探索气象奥秘 科教融合育人
和田市第五中学地理组科普实践活动

为深入学习贯彻习近平总书记“要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动”的讲话，以探索气象奥秘，科教融合育人为主题，于4月19日，正值二十四节气中的谷雨节气，和田市第五中学地理学科组充分利用好这个时机，组织七八年级地理爱好者前往和田市气象站参观，活动内容丰富，师生踊跃参与，达到了预期效果。

创新活动方式，早规划，早安排

为做好本次实践工作，和田市第五中学地理学科组全体成员精心策划，精心组织，多次召开会议进行动员安排，并制定《探索气象奥秘，科教频道融合育人》活动方案，明确活动主题、活动准备、时间地点、宣传方式、参加人员各事项，对此次活动各个环节进行合理的安排。

多彩活动内容，师生踊跃参与

气象仪器介绍--气象局的领导对这次活动十分重视，他们亲切地欢迎了来访的师生。在参观学习中，气象站的工作人员向同学们详细地介绍了气象学常识和气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状況，同学们边听边做笔记，还不时地提出一些问题，工作人员耐心地为同学们一一解答。通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器，了解了在室外观测温度、风向等操作方法。

天气预报制作

在气象工作大厅，学生们参观了工作人员如何分析制作天气预报，知道了每天电视上播报的天气预报是怎么来的，还听取了天气知识讲座，认真做了记录，新奇的知识引起了学生们的兴趣。

知识讲座与问答

节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。

在讲座过程中结合知识抢答，学生踊跃回答问题，工作人员为同学们准备礼物，以此鼓励他们努力学习科学文化知识。成功树立了学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。

颁发聘书

活动结束后和田市第五中学地理学科组长罗心老师为气象局人员颁发聘书，表达和田市第五中学对此次活动的感激之情。

本次参观过程中，师生认真聆听，学生们秩序井然，态度认真，体现了五中学生良好的学习习惯。我校学生刘洪榆表示“本次活动了解了除了书本以外的知识，懂得一些实用的观测气象技能，更好地激发了求知欲。”教师代表罗心表示“活动拓展了学科视野，为今后的教学和教研工作提供了宝贵的参考和借鉴；丰富了课堂内容，也为培养学生的科学精神助力。同时，进一步提高了对大气科学的认识，也对课堂教学有了新的思考。”

和田市第五中学始终坚持教学和社会实践相结合的方式，通过定期开展丰富多彩的综合实践活动，促进学生全面发展。此次参观实践活动，不仅让同学们了解了家乡的气候类型及气象资源，还使同学们对气象知识得到了更好的了解。