四月底，春光依旧婉转，绿草葱茏，花开满径。在这个温暖的时节里，我们迎来了一年中的新开端，也迎来了2024年洪山区小学智慧教育主题月活动。此次活动由武汉市洪山区教育科学研究院信息技术中心主办，华中师范大学附属小学南湖校区承办，由洪山区信息科技教研员秦雪红老师主持，洪山区的所有信息技术老师的积极参与，湖北省教育科学研究院王志兵主任莅临指导，共同研讨人工智能融合创新教学新成效。
活动伊始，主持人秦雪红老师热情洋溢地欢迎全体教师的到来，感谢全体教师为洪山区信息科技教学的辛勤付出和取得的卓越成就。华中师范大学附属小学南湖校区负责人彭静为活动致辞，此次活动不仅是一次教学成果的展示，更是我们探索数字化教育新模式、提升小学生数字素养的重要契机。她希望信息科技老师们能够借此平台，深入交流、相互学习，共同推动我校乃至洪山区在人工智能教学方面的创新与发展，为培养更多具备数字化思维和技能的新时代人才贡献力量。
桂萌老师的项目式教学课堂如同一场科技探险，以任务驱动的教学方式，学生以小组的形式兴致勃勃地探讨声控窗帘的奥秘，而桂萌老师则像一位智慧的导航员，引领着他们穿越编程和流程图的茫茫丛林。这短短40分钟的课堂不仅仅是科技的探索，更是学生创新能力的培育场。学生们在小组讨论中不断扩展智能窗帘的功能，构思声控窗帘模式或增加传感器等功能的想法，整个课堂充满了探索的乐趣和惊喜！
为解决现代社会面临的垃圾处理和环境保护问题，吴老师提出了智能垃圾分类桶项目。这个项目不仅能提高学生的编程意识和科技创新能力，还能培养他们的环保意识和社会责任感，让学生们在玩乐中学习，在创新中关心环境。
洪山区致远小学——赵国华老师：《派机器人去送信》 赵老师以“牢记长征精神，传承红色基因”为背景设计了课程主题《派机器人去送信》，通过STEAM教育和项目式学习，利用模拟仿真和小组合作让学生探索新知识。这种实践性、跨学科的学习更将激发学生的创新思维和兴趣，同时加深对科技与历史的理解，培养爱国主义精神。
邓老师的说课内容以日常生活为起点，通过翻转课堂和电子书包展开了一场有趣的自主学习项目。学生们通过混合教学和任务驱动的方式，实践智能家电的设计与编程，从中获得了创造的乐趣。他们从生活中汲取灵感，构思并制作各种智能家居系统，最终利用物联网知识创造了一个完整的智能化系统。
江恋老师的说课强调了机器学习和人工智能对教育的重要性。他通过生动的图像启发学生思考问题，讲解自动识别原理和机器学习流程，培养他们的实践技能和创造力。刘老师采用了混合式学习模式，让学生在线自学，线下小组合作探究，学习更有趣。他还将教学与爱国爱党等价值观联系起来，培养学生的情感态度。
通过项目式机器人教学，杜荣老师与学生共同探索智能交警解决交通压力问题，并通过微课导学最终展示作品PK。
王志兵主任与在场的教师们共同探讨混合式信息课程教学，并对以上展示课和说课进行点评：首先，人工智能发展迅速，涵盖内容不断螺旋式上升，需要持续思考和跟进，尤其要深入研究学科专业术语。其次，即将在9月底启动的信息技术新课程需要国家、教育局和教师在多方面合作，共同打造这一新课程。教师们要充分利用现有设备，积极探索创新，引领学生进行线下学习，同时利用虚拟平台弥补不足之处。最后，王主任特别强调教学评价要一体化设计，注重目标导向的教学和评估流程。他强调，关注的不只是学习了什么，更重要的是学生的核心素养是否有所提升，这将成为他们终身发展的资本。
本次盛会不仅展现了洪山区在教育创新方面的积极探索，也彰显了人工智能与教育教学深度融合的广阔前景。在活动期间，各位老师展示了一节节精彩纷呈的课程，为小学生们打开了数字素养提升的新窗口。同时，与会者们的深入交流与热烈讨论，更为未来的教育创新提供了宝贵的思路和灵感。绿草如茵，百花齐放，本次研讨会不仅是知识的碰撞，更是希望的交织。在这个美好的季节里，希望的种子为每一个参与者播下，展望未来，我们有理由相信，人工智能将在教育领域发挥更加重要的作用，助力培养更多具备数字化思维和技能的新时代人才。
文本：从相淼
照片：李明阳
审核：秦雪红