学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年4月24日，北格镇各小学语文教师聚集在一起，在侯家寨小学开展课堂观摩研讨听评课活动。
本次活动以“北格镇教研员暨骨干教师示范课展示活动”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我镇语文教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
第一堂课是代家堡的史晶晶老师带来的三年级课文《火烧云》。史老师立足单元主题，在课堂开始让学生明确单元要素，即“了解课文是从哪几方面把事物写清楚的”；接着从作者介绍、扫除词语拦路虎、辨析多音字、解释题目、解析课文的顺序层层深入、步步为营，从颜色、形状变化两方面来感受火烧云的美；最后学生能够学以致用，对云的颜色和形状进行仿写，很好地达成了课堂任务。
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第二堂课是梁家庄小学的霍苗苗老师教授的五年级课文《牧场之国》。循着“跟着课文去旅行”的主题，霍老师带领大家去荷兰旅行。找寻有关草原的短语和句子，感受到牧场的大和绿；小组合作阅读课文，选择自己最喜欢的牧场主人并朗读感受；揭示作者经历，设身处地感受作者向往自由安闲的生活。整节课堂松弛有度，设计精妙，学生都能有所得。
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第三堂课是由流涧小学的杜娟老师讲授的六年级课文《学弈》。杜老师创设了一个情境，让学生猜测文章的主人公——孟子，循着孟子是顶级辩手的身份带领大家一起走进课文，学习成为辩论手的方法。多读——扫除拦路虎；多思——思考孟子对比论证的方法；多用——运用具体事例证明自己的观点。
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常规细检查 潜心再出发
在三堂课展示结束后，三位教研员老师对各位老师的教案及作业本进行了常规检查活动。较全面地了解了每位教师的教学态度和业务能力，并对今后老师们撰写教案提出了一些建议，有利于教师精心布置认真批改作业，促使学生养成认真高效完成作业的良好习惯。
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课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
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教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
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“教”以潜心， “研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：赵晓荣
审核：霍苗苗