教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。这个春天，第七学校教师正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写教育教学实践的新篇章。
2024年4月23日下午，我校语文常规教研活动如期举行，本次活动由青年教师赛课一等奖获得者黄俊伟老师带来《在宇宙的另一边》。
黄老师的课堂聚焦单元主题，关注语文要素，带领孩子们走进想象的世界，感受想象的神奇，开拓想象的思路，引导孩子们勇敢创造自己的神奇世界。黄老师的这堂课真正做到一课一得，学以致用，为接下来的习作“发挥想象写故事”打下了坚实的基础。
黄老师用老师变魔法，“假如你也会魔法，你会把指纹变成什么？”“老师用西瓜做飞船，你想用什么做飞船进入太空？”进行导入，紧扣单元目标，饶有趣味，学生学习思维跳跃，兴趣高涨。
在教学中，黄老师循循善诱，引导生发现“秘、密”二字在书写上的不同，鼓励学生自主识字，并对重难点生字进行书写指导，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
黄老师精心设计了共学单，紧密结合本课课后习题的内容，引导学生品读重点语段。在黄老师的引导下，孩子们发现了作者的想象方法，为接下来的“创作自己的小宇宙”做好了充分准备。
黄老师还将本文作者陈诗哥请入课堂，让孩子们走进作者的内心，在孩子们的心中埋下了一颗热爱阅读的种子。最后，黄老师从嫦娥奔月的神话故事讲到了中国的航天成就，孩子们听得入了迷。
评课环节，老师们各抒己见，李珙主任高度肯定了黄老师的教学能力；王老师认为，黄老师的教学环节环环相扣，节奏紧凑，评价语言丰富，幽默有趣，板书也很新颖，可以看出黄老师非常用心，听完这节课收获颇多；方老师提出：黄老师抓住了“你的眼前仿佛出现了什么样的画面？”这个问题，体现了本单元的语文要素，另外，在学生练习写字时，能利用评价表对写字情况进行及时评价就更好了……
倪老师总结，黄老师的这堂课的教学环节设计有梯度，体现了习作单元的特色，黄老师在给学生支架的基础上，打开了学生的思路，引导学生自由想象，这正符合新课程理念、新课标要求的语文教学的趋势。
＂语＂我同行，＂研＂途花开，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂。
图文 | 邹欣悦 李敏
排版 | 陆连贵
审核 | 黎江辉
监制 | 倪之雅