为了进一步提高教学质量，落实新课标构建新课堂，切实提高教师的教学能力，我校历史科组于2024年4月17日下午开展了教研活动。活动中，历史科组集思广益，共同研讨。
首先，程金萍老师以课标为导向，精心备课、多次磨课，在致真楼4楼录播室为我们呈现了一节生动的《民族大团结》公开课。在新课标“大概念”教学的指引下，课堂内容高度整合且贯穿主线“民族大团结”。通过设计多层次、多梯度的学习探究任务，贯穿整个课堂教学。在教学过程中，程老师注重学生思维能力的培养，引导学生通过自主思考、小组合作探究等多种形式掌握本节课知识要点。
通过展示图片、播放视频，让学生感受民族地区欣欣向荣的现状，在学生思考“如何促进民族团结”时，铸牢中华民族共同体意识，实现情感价值观的升华。这是将“民族大团结”内化于心、外化于行。整节课以学生活动为主、教师引导为辅，有效地推动了学生在课堂中的主体性作用。
课后，老师们认真的分析了本节课，肯定了本节课的教学立意；同时也提出了中肯的建议，课堂教学中还需注重主题式教学，考虑问题的设计是否合理，以及情境的设置是否贴切的问题。
随后，历史科组长赖海波老师做了《历史“主题教学”“主题活动”的认知与实践》专题讲座。赖老师指出，要紧跟时代发展的需求，紧扣新课标要求，在上课时要注意提炼教学主题，明确内容主旨。在遵循基于课程标准、基于教材内容、基于具体学情这些基本原则的基础上，可以采用跨学科的视野，将历史与现实生活相联系，既可以从课程标准的专题（单元）着手，也可以从历史知识的结构着手进行主题的提炼。强调一节历史课应当围绕一个主题进行设计，主题是中心、是灵魂，是教学立意、内容主旨的凝练式的表达。历史科组的老师们认真听讲，深受启发！
教研之路无止境！祥和中学历史科组将沿着这条繁花盛开的路，深入研究并探索教育的最佳路径，坚持践行新课标的理念，为提高教育教学质量而不断努力。