教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
“教学是核心，教研是灵魂。”为进一步明确本学期教学工作重点，赋能教师专业成长，打造高效课堂，实现教科研共同体。2024年4月24日下午两点，八年级英语教研活动，在教研组长杨素云老师的带领下正严谨、有序地开展。
统筹近期工作
教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。
针对第八周进行的期中考试，本周在杨老师的组织下，我组围绕期中监测情况，每个教师从多个角度深入反思教学行为，切实做到以“提质增效”为目的，以“评教评学”为途径，以“精细研究”为态度的真正的质量分析。
首先大家进行自我分析。从看均分、看差值、看名次、看分数段、看各班成绩、看潜力等情况，呈现了一次全方位、多维度、动态化的期中考试质量分析。通过横向和纵向对比，老师们更加清楚地了解到自己学科的教学成果与不足，更进一步明确了接下来的教学目标。
通过大家交流分析，从三个层面总结了后续工作的重点。
1.提出要重视单词和短语的巩固和复习，扎实有效地进行听说读写训练，总结归纳不同类型的词语练习，同时还要注重培养学生的阅读兴趣，鼓励学生在日常阅读中积累，并联系日常生活情境进行表达和理解。
2.关注学生阅读能力及表达能力的培养，建议通过班级演讲活动、复述课文、小组交流、英语口语等多种方式提升学生的表达能力。需更侧重于学生思维能力和写作能力的培养，关注英语的运用能力、阅读能力的考察。
3.精讲精练，打基础的同时关注学生综合能力的提升。注重学生学习兴趣和良好学习习惯的培养，通过多种多样的听、说、看的活动，激发学生学习热情。
开展集体备课
乔黎老师讲解了Unit6 Grammar ~ ~Task的内容。本次教学讲解中，乔老师注重创设真实情境，联系学生的实际生活经验，引导学生去发现、去思考，拓宽学生的思维，让学生发现自己在集体生活中收获的美好情感体验。教学内容也层次清晰、设计巧妙，课堂生动有趣，展现了乔老师扎实的课堂教学基本功以及丰富的教学经验。
紧接着，具有丰富教学经验的蒋笃杰老师对乔黎老师的讲解进行了精彩点评，并提出课堂中需要改善的地方!
接下来老师们纷纷发言，分享教学过程中的先进经验，优秀做法。反思总结教学过程中的不足。
刘玉峰老师做的详尽的教研记录。
乔黎老师做的全面细致的备课。
安排下周教学任务
杨老师对下周教学活动明确了几点安排，提出以六单元的话题为主线，构建清晰的知识网络和系统的知识框架，对新知识进行拓展、延伸，对之前学过的内容进行梳理，达到温故而知新的目的。
结 语
在这春意盎然、花香四溢的四月，我们的教研活动也接近了尾声。让我们带着满心的收获和满满的期待，迎接下一个教研的美好时光。