山光如淀，晴光如练，正是教研好时节。为深入推进市级立项课题《信息技术赋能小学数学跨学科主题学习的实践研究》研究科学高效，合理有序地开展，提升教师教育教学水平，4月12日上午，泉州台商投资区民族实验小学举行市级课题集中研讨暨数学主题式校本研训活动。课题组全体数学教师参加本次活动。
本次教研由泉州台商投资区后海小学徐惠端老师执教一年级下册《分扣子》。徐老师借助绘本故事，让学生在情境中感受分类的必要性，再逐步引导学生通过观察、比较，发现分类对象之间的异同，进而确立分类标准。学生在徐老师循循善诱下，经历独立思考、动手实操、分享交流等过程，自主归纳出分类的策略，增强了学生的动手能力、发展了学生的合作意识、培养了学生的核心素养。
接下来是老师们期待已久的卷入研讨，在紧张而有序的组织交流后，各小组绘制出了思维导图，并推选代表上台汇报。老师们聚焦“信息技术赋能小学数学跨学科主题学习的实践研究”，结合课例，围绕主题，联系教学实践，进行深度交流，大家一致形成了共识，明确了课题研究的下一步工作思路：努力探索信息➕数学的课堂教学模式，在交流中互相学习、互相借鉴、共同成长，提高了教育教学水平。
笃行不怠聚微光，勤学善思共展望。教育是一场美丽的邂逅，成长是教师共同的愿景，每一次迈步都是成长，每一次交流都是成长。我们会继续张开“教与研”的双翼，振翅飞翔，让教学永葆朝气与活力！