最美人间四月天，不负春光与时行。柔风甘雨润桃李，班级管理传经验。班主任是班级的灵魂，班主任工作是学校教育教学工作的重中之重。为进一步提升班主任的专业素养和管理能力，促进班主任间的交流与合作，4月23日下午，磁县郑兰芳名班主任工作室成员王瑞霞老师参加了岳城镇中心校召开的第二届班主任经验分享会。
会议由中心校副书记王占清主持，镇内全体中小学班主任及2018年以来新分配教师共计百余人参会。
阜才中学王瑞霞老师以“向善管理 向阳而生”为题做分享。王老师从自己多年的班主任工作中总结有效的经验方法，并通过“温度管理、制度管理和情绪管理”三个方面与大家进行了交流。
王老师认为班主任管理学生要做到有温度，教育实践让我们坚信爱的力量，更让大家深刻地体会到只有坚持有温度的教育，才能展现爱的力量，我们要汇聚大家的爱去温暖更多的“花”，让每一个生命在有温度的教育中怒放。
班级是一个学习、成长、快乐校园圣地，孩子们是幸福的！但有时候贪玩的孩子更需要约束，作为一名班主任，我们要守护少年的心灵，使每一朵鲜花向阳而生，努力使每一位学生做到“心中有规则，行为定方圆”。王老师在建立良好的班风时，做好了预案，步步为营，层层铺垫，对班级制度进行严格管理，打造自信、积极、勇敢、彼此信赖、凝心聚力的班集体。
一个集体的面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面”的作用，王老师称他们是班主任的左右手。当选的干部应具有较强的号召力和自我治理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，大胆放手去用，班干部可以把班级积分制在班级管理上运用自如，为班级高效管理提供制度保障。
制度管理可谓生生可畏，需要合理而又不失个性的制度让班级管理锦上添花。但初中生的情绪又是极不稳定的，他们叛逆又自称"小大人"，在做事上难免有失分寸，如何更好地进行情绪管理呢？最后经过王老师多年当班主任的经验，给大家分享了情绪管理的方法，例如：注意转移法、适度宣泄法、心里暗示法等。
交流分享结束后，岳城镇中心校书记、校长张利伟对本次班主任经验分享会给予充分肯定，并且要求所有教师不断总结，善于反思，多动笔多用脑，动之以情，晓之以理，导之以行，实现班级管理有效化、高效化。
最后，校长张利伟引用了魏书生的名言结束了本次活动——“走入学生心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案”。