为了全面了解我校课堂教学现状，推动课堂教学改革，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，根据《海南省教育厅关于印发<海南省中小学校教学管理常规>等四个文件的通知》，2024年4月23日由董灵雅组长带领的学科教研组成员一行对我校语文、数学、英语课堂教学开展视导工作。
一、推门听课
1.语文课堂
来自第五小学的张思任主任和河东小学的林影子语文组组长对我校三年级的语文推门听课，三年级的语文李寒老师讲授的第16课《宇宙的另一边》本课主要的教学目标是能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象以及能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。
2.数学课堂
胡达晶老师的《最大公因数》通过学号游戏导入引出本节课主要内容：8的因数和12的因数，利用学生熟悉的生活中的数字，激发学生学习的积极性，最终达成本节课的学习目标。
胡老师根据学生情况设计内容，讲解细致，充分关注学生，让学生有足够时间表达，把学习主动权交给学生，让学生获得探索成功的喜悦。练习时设置有层次的练习题，在练习中凸显列举法和集合图，通过学生自主学习，弄清怎样用列举法和集合图来表示两个数的公因数，帮助学生更加直观地理解概念，感受数学方法的严谨性。
3.英语课堂
推动英语课堂教学改革，提高教育英语教学质量，规范教师课堂教学行为和学生学习行为，英语视导组到开展教学视导工作。
本节课的主题是五年级下册Module5 Unit1 It‘s big and light.孙老师精心准备，以唱反调的方式引出课题，充分调动了学生的积极性。在学习课文时，孙老师根据课文内容设计了问题，层层递进。同学们根据老师的提问，积极举手回答问题。
二、视导反馈
1.语文组：
课堂结束后，河东小学语文组组长林影子老师对李寒老师进行评课反馈，林影子老师首先对李寒老师这节课的优点进行了评价：教学设计完整、课堂活跃且课堂也较为完整。其次是缺点：对课堂时间把控不足，存在头重脚轻的情况；学生朗读唱读的现象比较严重；教师课堂语言重复过多，给学生压力；学生默读的时候提醒学生，打乱学生思绪；课堂目标没有达到，效果不佳。最后，林影子老师对不足之处提出了些许建议，比如对课堂时间的把控要合理，平时要纠正并训练学生的朗读能力，学生默读时教师应保持安静，课堂语言要和蔼可亲，和颜悦色……
2.数学组：
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，胡达晶老师对本节课的教学内容，教学目的，重难点，教学方法进行介绍。并提出自己的教学反思与大家交流。视导组老师对本节课的教学内容、教学方法等各个方面进行了评议，充分肯定了这堂课的亮点，还提出一些参考性建议。
3.英语组：
课后视导组老师们也对孙娴老师的英语教学展示课纷纷各抒己见，及时评课，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出其中的不足。
波斯纳说过：经验＋反思=成长。教师要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！我们要怀揣一颗学习的心，每天进步一点点，做一个与时俱进的老师！
编辑：卢家良
图文：语、数、英科组
审核：叶广青