生活是数学的源泉，数学来自于生活。《幼儿园教育指导纲要》指出:“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣”。金江第一幼儿园大一班通过《我最爱的披萨》故事导入，开展数学教学活动。
活动一（等分——绳子）
讲解演示
设疑:老师要将一根绳子分成相同长短的两份，该怎么分？
教师等分绳子，引导幼儿感知二等分的含义。（把绳子两头对折，剪成大小一样的两份，叫二等分）
00:08
一路播种🌱，一路开花🌸
（幼儿观察讨论）
在操作中成长，在操作中快乐🙂
活动二（等分——正方形、圆形卡纸）
师:我们怎么样把正方形、圆形卡纸分成相同大小的两份。
师:正方形、圆形卡纸对折，然后剪成大小一样的两份，叫二等分。
以好奇心鼓励孩子们动力💪🏻💪🏻💪🏻
老师，老师，你快看，我们完成啦🤗🤗🤗
每个孩子都是探索者🔎
活动三（等分——鸡蛋🥚）
师:老师要将一个鸡蛋分成相同大小的两份，请孩子们认真观察，是怎么样做到的。
当孩子遇到数学📖世界变得奇妙🌈
奇妙的数学实验✨
一分耕耘，一分收获🧺
02:36
活动中幼儿积极性、活跃性较高，整个活动下来，幼儿逐渐认识到运用数学知识来解决问题。通过动手操作，来思考所学知识如何实际运用起来。久而久之，孩子会从数学的角度来思考生活中的问题，进而去解决问题。
通过本次活动的开展不仅让幼儿认识到生活中的许多场景充满着数学知识，而且能从中体验数学活动的乐趣，发展幼儿逻辑思维能力。