五月是温暖的季节☀️，山花烂漫🌸、阳光和煦🌻。为了让幼儿对“五一国际劳动节”有更加深刻的认识，懂得尊重劳动人民👍，知道珍惜劳动成果💗。府前幼儿园小一班开展了 “快乐劳动 ‘童’样精彩 ”五一国际劳动节主题活动。
本次主题活动目标：
1、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
2、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
3、尊重各行各业的劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
劳动是什么
妈妈洗衣服就是劳动。
食堂阿姨做香香的饭就是劳动。
老师给我们上课也是在劳动。
农民伯伯种地就是劳动。
所有人都在劳动，他们都很辛苦。
我们每天照顾小植物也是在劳动。
老师有话说
劳动节最早来源于美国芝加哥的工人罢工运动💪。在1886年5月1日，美国芝加哥爆发了一场8个小时的罢工运动，最终以工人胜利告终，无产阶级的劳动者们取得了权益上的胜利✌️。后来，恩格斯在社会主义集会上提出将美国工人罢工的5月1日设立为五一劳动节🎆，庆祝无产阶级取得胜利，后来多个国家也开始在5月1日庆祝劳动节，中国也在建国后将劳动节设立为法定节假日，以此表达对辛勤劳动人民的敬意💗。
各行各业爱劳动
同时在老师的组织下，孩子们了解了各行、各业不同岗位的劳动者。知道劳动者为祖国建设和社会发展所做的贡献、美好生活是劳动者创造出来的，进而萌发孩子们尊重劳动者的情感。
快乐打工人
劳动能让人感受到幸福和快乐🎈，孩子们也想体验一下各种职业。由此我们开展了“快乐打工人”的主题区域活动🏠。让孩子们身临其境，尽情体验和感受各种职业的魅力😏，感受劳动带来的快乐。🎉
我们是快乐的设计师，我们给食堂阿姨设计漂亮的围裙👗。
我们是大家都喜爱的厨师👨🍳👩🍳，我们可以做出很多好吃的饭菜🍱，对啦💕，我们的餐厅还可以点外卖哦～快来打电话订购吧🤭。
我们是建筑师🔨，我们会给小朋友们搭建楼房、院子🏭，还会给小动物们搭建很多的房子🏘️，让他们有一个温暖的家🌞。
我们是美发师💇♀️💇，喜欢漂亮发型的快来找我们设计吧，包你满意😀。
生活即教育，教育即生活。在“快乐打工人”区域活动中，孩子们通过直接感知、模拟操作、亲身体验，对各种工作有了进一步认识，了解了各行各业和人们生活的关系，感受到了劳动的乐趣，激发对各行各业劳动者的感激之情。
技能大比拼
“一日生活皆课程”。一日生活既是幼儿园全部课程的载体，也是促进幼儿学习与发展，进而实现教育目标的基本过程，幼儿园一日活动中的每一个环节都存在着重要的教育价值。
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。为了让幼儿对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动快乐，珍惜劳动成果，在“五一”劳动节来临之际，小朋友们化身劳动者，参加一次劳动者的技能大比拼。通过穿鞋子，推椅子，叠衣服，分玩具四个关卡，切身感受老师和家长们的辛苦付出。同时，也督促我们的宝贝们自己的事情自己做。
致敬劳动者
享劳动之乐，悟劳动之美。无论是工人、农民、教师、医生，还是诗人、音乐家、科学家，都是一名光荣的劳动者，是一名值得尊敬的奉献者。这千千万万的劳动大军，犹如满天繁星，默默坚守在特定的位置上发光发热，共同构筑着绚丽斑斓的天空。
一系列活动后，孩子们对所有劳动者都心生敬佩，他们制作了“劳动者奖状”，表达对劳动者们的崇敬。
通过“五一国际劳动节”主题活动，宝贝们度过一个快乐而有意义的节日。下一步教师也将继续培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，做传统美德的接班人。
同时，为了让孩子更好的体验劳动节的意义，五一放假期间家长们可以引导孩子在家做一些力所能及的家务，生活即教育，行为即课程。让劳动成为一种习惯，更成为伴随孩子成长的优良品质。
编辑：杨静
审核：池喆