课程缘起
“拔萝卜、拔萝卜，嗨吆嗨吆拔萝卜，嗨吆嗨吆拔不动……”一首好听的歌曲引发了小朋友们对萝卜的强烈兴趣。著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的教育理论，“一日生活皆课程”，生活中处处都存在教育价值，在小朋友们浓厚兴趣和探索欲推动下，本次我们围绕开展关于“萝卜”的班本课程实践。一起来一场“萝卜探索之旅”。
初识萝卜
於美彤:“小兔子爱吃胡萝卜。”
张可可:“萝卜的叶子是绿的。”
董益皓:“我奶奶的菜地里就有萝卜，我还拔过呢!”
李梓玄：“我在动物园里用萝卜喂过小羊。”
萝卜的品种有多种多样，你们都认识了吗？
拔萝卜
萝卜丰收啦！
画一画
捏一捏
通过观察实物，孩子们用直观感受的方式认识了各种各样的萝卜，有红萝卜，有胡萝卜，有白萝卜等，孩子们你一言我一语的说着:
“胡萝卜长长的，像一根木棍。”
“白萝卜有的圆圆的，有的长长的。”
“萝卜的颜色也不一样呢，有红的，有白的。”
“萝卜有叶子，叶子是绿色的。“萝卜表面是滑滑的。”
那萝卜有什么营养价值呢?
有的孩子说:“萝卜吃了可以长高高。”有的孩子说:“萝卜吃了不容易生病。”有的孩子说:“萝卜吃了可以变白变美。”让我们一起来欣赏一下小朋友们的作品吧！
小小萝卜，作用和好处却特别大。萝卜是人们饮食中常见的蔬菜，营养丰富，适合大部分人群吃。适量吃萝卜有补充营养、润肠通便、改善视力的好处。
美味萝卜
生活即教育，课程就存在于孩子的观察发现和动手操作中，作为老师，我们不仅是观察者、记录者，更是学习者。
