按照内蒙古自治区教研室“义务教育阶段全学科提前一周备课指导活动”安排，2024年4月23日下午，在自治区中小学智慧教育平台，锡林郭勒盟教育教学指导服务中心带领备课团队进行了题为：展讲如何结合课标进行教学——以人美版七年级下册第十课“策划一次出游活动”为例的大单元教学设计。
本次活动由盟教服中心美术教研员乌日娜老师主持，邀请了天津师范大学客座教授、天津市教育科学研究院美术教研员郭德岺老师进行点评。来自锡林浩特市第六中学的秦永洁、哈娜以及锡林浩特市第一中学的梁霄、胡东莲四位老师分工合作，与广大一线美术教师分享单元备课心得。
首先，秦永洁老师进行了整体单元教学设计的汇报展示，从单元教学主题、教学目标、教学内容、教学环节、作业设计和评价设计等6个方面详细的展示了本次单元的设计意图和核心素养达成的效果。本单元以“我是家乡旅游推荐官”为主题，共设计4课内容，从欣赏家乡美、设计主题文创图案、制作主题文创产品到推荐家乡美，形成了一个从欣赏到设计，从制作到展示的艺术学习、体验全过程，引导学生像艺术家一样思考、创作。
哈娜老师对单元第一课“描绘家乡的美”做了细致的讲解，课时基本问题是：设计主题口号，描绘视觉元素。让学生明确推荐主题，从设计美的案例中，明白主题与图像的关联性，挖掘家乡美的特色，形成小组主题口号和视觉元素。通过学习环节中的不同活动的设计，形成完整的课堂效果以及学生的设计策划书。本课是单元主题的起始课，是欣赏美的环节。
梁霄老师对单元第二课做了汇报，本课主要学习任务是让学生延展上一节课中形成的家乡主题和视觉元素，通过设计语言、造型方法的学习，形成各小组的标志、图案手绘设计图，构想将这些标志、图案应用于文创产品中的形象，铺垫第三课的制作内容。
胡东莲老师展讲第三课，共2课时的学习内容。本课中，各小组将形成的设计图通过不同的材料质感、技法，动手制作出文创产品立体造型，老师在教学中通过直观示范、图例分析等方法帮助学生学习不同制作方法，形成紧扣家乡主题的文创作品。
秦永洁老师进行了第4课的教学内容展示。本课是一节展示课，也是本单元学习总结和评价的重要环节。学生通过营造“推荐会”环境，在布置展览的过程中对学习成果的展示，也是学生对审美语言的二次学习，结合各课时的学习活动，形成一个系统的设计过程和艺术体验，从而达成核心素养的培养。
专家郭德岺老师对本次单元教学设计给出了极高的评价和肯定，向广大一线教师进行了单元教学设计的指导和讲解。他表示：本次单元教学设计是一次结合新课标与地方文化特色为线索的极具系统性、文化性、学科性的教学尝试。单元中的课时内容环环相扣，不断的通过让学生先感知实践、再体验分享的过程，让学生主动提出问题，解决问题，单元教学设计的主线非常完整和巧妙，达到了核心素养培养的目的。对于单元教学，应始终体现一以贯之的真实、有效的课堂活动，通过一个知识点的深度学习，融合其他学科的迁移内容，始终围绕美术学科中的造型语言学习创作艺术作品的方法，强调美术学科的科学性。
全区各盟市美术教师积极观看了本次备课直播，取得了良好的效果。
本次活动是提高教育教学质量、促进教师专业发展的良好契机。老师们共同探讨大单元教学的教学方法和策略，从而制定出更加科学、合理的教学方案。老师们可以深入了解国家课程标准和教材的要求，熟悉教学内容和教学要求，提高自己的教学水平和能力，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教学资源，形成教学共同体，做好新课标指导下的大单元教学工作。