春风拂面，万物复苏。为落实新课程标准，聚焦教学质量提升，加强视导有效性，研究中考复习策略，解决学科教学关键问题，2024年4月23日，经开区特邀长春市基础教育研究中心初中生物学学科兼职教研员盛艳茹老师莅临经开区进行教研指导。
出席本次活动的领导有经开区教师进修学校常务副校长金敬红，经开区教师进修学校中教部主任张平阳，经开区教师进修学校初中学科生物学教研员翁小丹，洋浦学校校长丁丽艳，专家关尚敏以及区内全体生物学同仁。
首先，洋浦学校刘纪彤老师以《植物的三大作用专题复习》为题展示一节复习引路课。本节课以参观长春市特色农业——长春奢岭草莓园研学活动作为大情境，贯穿整个单元复习，推动复习课堂的进行。通过探究草莓植株体内水分的运输、草莓变甜的实质以及草莓美味留不住的原因，以任务链和问题的形式串引导层层深入，复习了植物生理活动的基本原理，并利用植物三大作用的知识，解决生产生活中的相关问题。通过本节课的学习，学生能初步形成物质与能量观，体会绿色植物的光合作用对碳中和的重要贡献，形成保护生态环境的责任意识。让我们对复习课有了新的理解和认识。
接下来的课例点评环节，盛艳茹老师从课件、板书、教学语言等方面肯定了教师扎实的基本功；从以大单元为整体框架，设置大情境主线，采用小组讨论、联系生活实际等落实核心素养方面的方式表示赞同；同时也对教师利用嵌入性评价的功能、作业布置中的分层设计等方面进行了指导。
紧接着，盛艳茹老师在中考复习策略进行了指导。要以教材为基础落实知识点，对于教材中的正文部分要做到应知应会；从命题情境角度出发，指导教师关注教材中的资料素材、数据、图表以及图形。同时在教学中，要立足学科本质，在科学性方面多下功夫；鼓励建立学科资源库，为备考作充分准备；在规范答题方面，建议教师锻炼学生学会针对性答题，做到具体问题具体分析，特别注意专业术语中错别字的训练；在选题方面，注重习题的综合性、整体性以及应用性。
最后盛艳茹老师分别从中考的命题趋势、达成目标、难度等方面对老师们存在的中考疑惑进行了具体的、细致的解答。
最后，张平阳主任对本次活动进行了评价。对近几年经开区生物学学科教师们取得的成果给予了肯定，同时也对经开区的所有生物教师们提出了殷切期望！
在本次研讨中，全体生物学学科同仁们吸纳新知、拓展视野、凝练思维，场面温馨而热烈。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦屈屈，这是追求更美教育风景的一场旅行！愿经开区的所有生物学教师们，在推进经开区高质量教育发展的征程上，继续不断进取！