“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也！”为构建协同育人机制，再创良好育人生态，金华市第四中学期中家长会如期举行。
童书记在家长大会上强调家长与孩子有效沟通的重要性，与家长朋友们分享了学生在中学阶段的教育特点。童书记特别强调：“家长朋友们在关注孩子的品德教育、安全教育、交友情况、学习情况等方面的过程中，一定要全面了解孩子的心理特点、学习特点，一定要考虑到求学过程中的阶段性差异。希望各位家长朋友们在这三年的时间里，和学校一道，和老师一道，关心孩子成长、鼓励孩子成才、助力孩子成功，共同落实好教在学校，育在家庭！”
班主任沈老师分析学生在不同学科的表现和进步情况，以及需要关注的问题和建议。
任课老师分析各个学科的表现和进步情况，探讨并制定更适合孩子的学习计划和目标。
语文邵老师再强调阅读的重要性。
社会郑老师分享学好社会的必备要素。
数学马老师分析学习过程中存在的问题及对策。
英语陈老师重申英语积累的重要性。
优秀学生家长分享
——邵金津家长
感谢沈老师给我这个机会和大家交流孩子教育的问题。说起来比较惭愧，在邵金津第一次月考前，孩子的状态还是比较放松与散漫的，作为家长的我也一样，觉得差不多就得了，而且认为进入沈老师的班级就是进了保险箱，没问题。
但是第一次月考成绩发布之后，孩子的失落深深的触动了我，其实在孩子的内心还是极度渴望那种成功的喜悦的。我觉得我不应该放任自己无为而治的状态。
在月考之后，我和孩子做了深入的沟通，之后我会每天关注老师在群里发布的各项通报及家校本的反馈，对孩子学习情况实时了解，对当天发回的试卷与孩子一起进行错题整理，每位任课老师每天批改这么多学生的试卷，这个过程比我们单纯去整理错题辛苦多了，这些错题集聚着老师的心血，也是给我们每个同学一笔宝贵的财富，可以在查漏补缺中得到进步。慢慢的，我发现儿子整个状态变得更加好了，会主动去学习，寻找新的学习资料，变得更加有自信了，这些从班级群里老师的反馈中也得到了印证。这是一种正向的循环，越学越有劲，现在每天起床也不用我们去叫，每天都想着早点起床去早读。
我发现我自己态度的转变，认真的琢磨认真的反馈认真的陪伴再加上老师的提点与正向反馈，形成了合力，让小孩子去向更优秀更自律的方向。正如刚才社会郑老师说的，老师、学生、家长，是一个三角形，要互相支撑，才能形成合力。原先只是老师推着，实在是推不动，现在家长用劲了，学生有劲了，整个三角形就完美了。
我经常和孩子说你只有很努力才能看起来毫不费力，功到自然成，这个功在平时，在每一次的听课，在每一次的练习，每一次的小测试，只有态度端正，认真对待，仔细分析，才会自然成。
以上是我的分享，再次感谢各位老师的辛苦付出，感谢沈老师的教导。正如沈老师说的千里马常有，但伯乐不常有。我们班有沈老师这个伯乐，再加上家长的助推力，相信孩子们终将成为千里马，未来可期，我们一起努力，谢谢大家。
最后沈老师从《人民日报—好教育的九种样子》入手，围绕“如何培养良好的学习习惯、激发学习兴趣、建立沟通技巧”等九个方面跟家长进行了深刻的交流与探讨。
沈老师强调：“最完备的教育是学校与家庭的合作。学校和家庭不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是方法上，都不要发生分歧。”
搏击苍穹不坠青云之志，初心远行不负少年韶华，怀抱理想不惧路途坎坷，相信通过此次家长会，708班全体学子都能够发奋努力，以熹微之光，点亮滚烫星河！