素养综合行,乐趣无"纸"境——永丰小学二年级期末无纸化测评

小豆豆
创建于01-20
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  减负不停步,提质加速度。自双减政策实施以来,永丰小学严格遵守政策纪律,深入贯彻落实国家"双减"政策,切实减轻学生学业负担,秉承"五育并举"的教学目标,扎实有效地开展特色教学活动。元月十八日,元月十九日,二年级举办了一场集综合性,趣味性为一体的无纸化测评活动,为2023年秋季学期画上了圆满的句号。走,让我们一起去看看吧!

第一篇章:诵读古诗词

  中国是诗的国度,光辉璀璨的诗篇是中华民族的优秀文化传承。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”让学生从小浸润在诗的海洋里,可以丰富他们的知识,开拓他们的视野,提升他们的文化底蕴,增强他们的民族自豪感。每天早上8点10分随着晨诵铃声的响起,永丰小学的孩子们都双手捧着老师们自己编写的《诗韵》,在舒缓轻松的音乐声中站立诵读,饶有韵味,全然沉浸在诗的意境中。

检测测流程:每班检测分3个步骤:

1.全班背诵:随机抽取范围内诵读1首,并背诵1首诗词。

2.小组背诵:随机抽取1小组学生背诵1首范围内随机指定的诗词。

3.个人背诵:随机抽2名学生各背诵1首范围内随机指定的诗词。

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第二篇章:跳格蛇形跑

  体育运动能促进骨骼的生长,提高身体各个部位的协调性。在运动的过程中不仅可以锻炼孩子的交往能力,还有助于培养孩子勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意识和承担风险的能力,成就孩子好的品质。瞧,跳格蛇形跑中孩子们个个生龙活虎,勇往直前!肢体协调能力和反应速度都非常棒哦!

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第三篇章:歌唱书中曲

  音乐书中的歌曲,孩子们爱哪首就唱哪首,稚嫩的歌声嘹亮于耳,或手舞足蹈,或端坐静听,或拍起欢快的节奏,他们演唱得多么欢乐呀!

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第四篇章:画出新年味

  鞭炮响,迎新年。孩子们手持画笔,用绚烂的色彩铺满整张画纸,勾勒出一幅幅喜庆形象的画作,洋溢出浓浓的新年味儿。

第五篇章:畅游语海吧

第一关:一字开花

设计意图:考察语文书中一类生字和二类生字的目标的达成情况。

活动规则:学生随机抽取一张题卡进行生字扩词,至3个。


第二关:诗词高手

设计意图:考察学生古诗词背诵的情况。

活动规则:小组为单位,一个小组随机抽取一个礼盒,抽中哪首就背哪首。


第三关:诵读达人

设计意图:通过课文朗读综合测评学生的语文能力。

规则:个别测试,学生抽取页码,根据页码朗读指定的内容。


第四关:阅读天地

设计理念:检测读书吧的阅读情况。

活动规则:个别测试,随机抽取一张题目卡片,进行回答。


第六篇章:勇创数"智"关

  神机妙算关:转动两个圆,说出里外两个数相乘的积,答对5一6题加3颗星,答对3一4题加2颗星。

      争分 夺秒关:转动时针和分针,说出钟面上的时间,答对3题加3颗星,答对2题加2颗星。

        火眼金睛关:一分钟内找出题目中的错误,找出6个加3颗星,找出4个加2颗。

       信手拈来关:由闯关同学用手中的三角尺分别拼出并说出锐角、直角、钝角三种角,每拼出一种可获得1颗星,全部拼出获得3颗星。

  游而趣学,勉而善思,不以纸笔定能力,虽无笔墨也飘香。无纸化测评告别了以往纸张考试的传统模式,在形式多样的趣味闯关游戏中增强自信,提高学习兴趣,全面提升学生的综合素养,体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养,是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试,相信丰雅学子们在多元化的评价体制下,一定会收获知识,体验成功,快乐成长!

         愿冬日的暖阳照亮每个丰雅学子心中的每一个角落,腊月里枝枝独开。

撰稿:顾翠瑛

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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