为进一步提高教师教学研究能力,加强对高考试题研究,把握高考动向,切实提高课堂教学的针对性和有效性,学校决定举行限时说题讲题大赛。
整个活动分为三个环节:学科组高考真题讲题比赛、教研活动上参赛教师进行说课、评委总结。
一、学科组高考真题讲题比赛
参与的四位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了4节各具特色、精彩纷呈的课堂。他们通过深入浅出的讲解,将复杂的知识点变得生动有趣,引导学生积极思考,激发了学生的学习兴趣。
二、教师说课
在教育活动中,四位老师对自己的教学设计和效果进行了自我评价。
三、评委点评
一位老师注重培养学生的自主探究能力,信息技术运用恰到好处,另外三位老师讲解有条理,注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议,共同分享交流。特别是其中一位老师的练习设计,认为对学生思考和展示提供了充足时间。
四、教研总结
最后,此次比赛不仅为教师提供了一个展示自我的平台,也为他们创造了相互学习和交流的机会。相信通过这样的活动,教师们的教学水平将不断提高,为学生们带来更优质的教育。
图:王发存
文:白华生
审核:李莲