为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周三我园举行了教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇❤️
今天魏老师带着学生和老师们认识了《图形宝宝》
在游戏活动中学习，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，让我们一起看看宝贝们的精彩表现吧！👉👉👉
在教学的过程中，老师请幼儿来认识图形，大家猜猜看这是什么图形呢？
小朋友们认真参加活动，积极发言，潜心参与到每个活动当中，在活动中学习，在活动中提高，乐享其成，乐在其中！
宝贝儿回答问题可认真了呢！觉得我们优秀的请夸夸我们哦！
宝贝儿们贴的房子，可好看了呢。
是不是有当设计师的潜质了。🧐
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！
执教的教师与幼儿们一起做游戏，也为听课的老师上了深深的一课，她们听的很认真，记录的很细致，唯恐错过一个小小的细节。
课后，所有教师园长进行了研讨，在老师进行自我反思的基础上，各位园长教师踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。🌈🌈🌈
通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。
长台关乡中心幼儿园，宝贝们的理想乐园。让家长们放心，让孩子安心。欢迎宝贝们加入👏👏👏
