“以研促教,共同成长”教学能手评比活动
——群科镇中心幼儿园

落笔应惆怅
创建于04-24
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时光清浅 ,岁月如歌。


撷一束光阴,抚过心田。


唯有“研”语的芳华,沉香流年。

本次教研活动以《纲要》和《指南》为依据,以幼儿园五大领域中的健康领域的教学为切入点,不论室外教学活动还是室内教学活动多以游戏为主,以老教师带新教师,让新老师在实践中不断稳步提升。

每位授课教师各尽所能,积极发挥自己的长处,自行准备教具,设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节,教师精心准备了关于健康教学的活动设计,教研中老师们围绕自己的活动目标对活动设计做出详细的阐述。

活动开始啦!

首先由大一班马老师开场,马老师是一位新实习老师,上了一节《我爱吃蔬菜》,她的教态、语言、驾驭课堂的能力等都特别棒,有些方面值得我们老教师去学习。

混龄班鲁老师组织了一堂《脸上的表情》活动课,活动中小朋友们对表情特别感兴趣,同时也能表现出各种表情动作,活跃了课堂气氛。

下面是一节大班的户外活动课,马老师根据自己班的四月份班本课程设计的一节《好玩的绳子》,整个活动在游戏中进行,小朋友们也积极参与游戏,通过各种游戏幼儿掌握了一物多玩的方法。

接下来是卓玛老师的《保护牙齿》,卓玛老师从牙齿的构造——出牙顺序——再到为何牙齿会长蛀虫。整个活动中通过欣赏故事来引导,激发了幼儿兴趣,幼儿掌握了牙齿是如何长蛀虫,应如何保护牙齿,最后以《刷牙歌》结束,课堂气氛活跃。

最后是肖老师带来的户外活动《好玩的竹梯》,整个活动中教师示范做的到位,也让幼儿明白了游戏中要注意安全,相互配合。此活动不仅锻炼了幼儿体能,还锻炼了幼儿大胆、勇敢前进。

在本次教研活动中,我们收获了丰富的经验和知识,拓宽了教学的思路和方法。相信通过我们的努力和积极的实践,必将为幼儿带来更好的教育成果。让我们牢记教研的意义,将所学所思融入到日常的教学活动实践中,不断探索,不断进步,为培养更优秀的幼儿成为我们共同的目标。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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