夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。一朝入职，我们以全新的身份踏入校园，步入教室。除去最初的欣喜，更多的是初为人师的惶惑、不安。如何站好讲台，如何既能站在讲台中，又能站在讲台前，更能站在讲台后。严育洪老师的《教师如何站好讲台》给我们提供了全方位的思考。
在杏花春雨的四月里，潞城三中组织教师展开了“共读一本书”活动，组织教师以多样化的方式阅读严育洪老师的《教师如何站好讲台》，希望教师们从书中汲取名师经验，既能“站好讲台”，更会“站稳讲台”。
读书前，我们四人碰头会面，对书要怎么读、读什么进行了讨论，并制订了详备的读书计划。
初读阶段，我们四人每日轮流主持，互相监督，坚持群内打卡，通过图片、音频、海报等各种方式展示我们每日的读书成果。
在阅读中感悟，在阅读中生成。这样的读书活动，给我们几位新入职教师带来了许多全新的思考和启发。
之后，我们将进入细读环节。每日一节，坚持打卡，希冀从书中获得更深刻的启发与思考。