学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步推进《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的落地实施，更好地促进艺术课程标准背景下小学音乐教师教育教学技能的提升。2024年4月23日上午，由包头市教育教学研究中心组织的“送教下乡”活动，在达茂旗百灵庙第二小学拉开了帷幕。
本活动以“践行新课标理念，基础型任务群教学研讨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、听讲座研讨等方式，助力新教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
本次活动由达茂旗第一小学金云老师和九原区沙河一小于燕老师执教展示课四年级下册《土风舞》，她们带领学生快乐的学习音乐知识，体验学习音乐的乐趣，课堂上孩子们积极参与，大胆展示，全身心的投入到音乐的享受之中。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。达茂旗教研员张红霞老师对两节展示课做了详细的点评，从构建核心素养导向下的“大单元整体教学设计”理论联系实际，为大家细致说明大单元主题教学的组织方法和策略。
随后，包头市科技少年宫闫美玲老师专题讲座《中小学合唱教学的有效策略》，让老师们重视多声部歌唱教学提升教师的合唱教学能力。最后，一首分声部演唱《踏雪寻梅》，让每一位老师在实操中掌握具具体方法给老师们在合唱教学中带来了启示与方向指引。
教研明方向，潜心再出发
市教研中心音乐教研员张媛媛老师做了专题讲座《基于“教学评”一致性的单元整体设计》从“什么是大单元整体教学”、“为什么要做大单元整体教学”、“如何推进基于教学评一致性的单元整体教学”三个方面进行了详细阐述，用生动形象的案例和具体明确的调研数据为大家介绍了“教学评”一致性的实际应用。深入浅出的讲解让老师们对基于“教学评”一致性的单元整体教学有了更深层次的理解。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!