教研活动是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
灵武市第六小学以语言文字积累与梳理为任务的教研活动在老师们用心的准备下如期开展。
本次教研由二年级李老师和冯老师为大家带来两节精彩的展示课。李老师执教的是二下第五单元寓言故事《亡羊补牢》。活动过程中，李老师讲授充满亲和力，注重基础，整堂课围绕语言文字积累与梳理为主线，她以饱满的热情、激励的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
听课教师认真写好听课记录。教学重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。冯老师课前精心备课，磨课，虚心学习。她所带来的这节精彩的《揠苗助长》让孩子们在轻松快乐的氛围里快乐的学到了知识。
下午教研评课前，李老师和冯老师分别就自己执教的课程在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。同时，两位老师也认真反思本节课的不足之处，并虚心听取其他老师的意见。
听课老师针对两位老师上的寓言课，大家各抒己见，畅所欲言。时不时会有老师提出质疑，或者发出疑惑，老师们一起探讨，交流……
教而不研则浅，研而不教则空。老师们坐在一起研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
我们都知道，对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。因此，大家都格外重视每一次的教研活动，不论是执教老师，还是听课老师，这都是一次成长和学习的机会！
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续认真完成教研工作，不断提升自我的教育教学能力。每一次教研都是一场充满期待的开始；每一次听课，都是一场成长的修行；每一次学习，都将完成自我的飞跃！
教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
校训:善行一生 悦读天下
校风:德以善为根 学以读为本
教风:善教 善研 善思 善行
学风:善言 善行 悦读 悦美
图文：张星
审核：孟彩玲
签发：杨文忠