从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推进幼儿园与小学科学幼小衔接，着力探寻优化幼小衔接工作的科学实施办法。2024年4月24日、25日，永定门幼儿园与金台书院小学开展联合教研活动，共话幼小衔接，助力儿童发展。我们正以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力让幼小衔接工作扎实落地......
此次联合教研活动以健康领域跳绳活动为切入点，旨在促进幼儿园与小学之间的紧密合作，推动健康教育的深入发展，让每一个孩子都能在健康教育的滋养下茁壮成长。
跳绳，是一项简单而又富有挑战性的运动，它不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的协调能力和团队合作精神。在幼儿园阶段，孩子们通过跳绳活动，可以初步掌握基本的跳绳技巧，为将来的小学学习生活打下坚实的基础。而到了小学阶段，跳绳活动则能进一步提升孩子们的体能水平，增强他们的自信心和毅力。
活动开始，金台书院小学副校长吕玲对本轮联合教研活动的目的和意义进行了阐述。永定门幼儿园书记兼园长芦旭讲话，希望幼儿园全体教师珍惜学习机会，精心设计和实践幼小衔接教育活动，为孩子未来奠定坚实的基础。
金台书院体育教师、东城区骨干教师郭 介绍了跳绳活动有效开展的成功经验和做法，并结合园所教师问卷中提出的问题、困惑与大家展开积极的交流研讨，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。
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