雅言传承文明，经典浸润人生。诵读国学经典，让中华文明在我们的血脉中流淌；诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。经典作品是我们民族精神的根基，也是我国优秀传统文化的荟萃。诵读国学经典，不仅可以丰富学生的文化底蕴，还可以启迪学生的人生智慧。
4月23号下午，春光明媚，暖阳普照，适值一年一度的世界读书日，奇台六中八年级部以此为契机，根据学校读书节的有力部署，如期举行了“用声音点亮经典，以诵读传承文化”为主题的经典诵读比赛活动。
我校将3月至5月定为学校读书月，自3月初读书节隆重启动后，我年级部紧跟学校部署，秉承读书节传承文化的宗旨，各项异彩纷呈的读书活动如火如荼地开展着。
继前期的“小小角落，浓浓书香—设计班级图书角”、“最佳设计师—海报、腰封设计”、“最佳推荐官—录制好书推荐视频”三项活动后，
本次活动是读书节的第四项活动—诵读经典。旨在通过不同形式的诵读活动，传承中华文化，荡涤学生心灵。所以，本次活动在读书节活动中承前启后，具有非同寻常的意义。
活动第一项， 首先由主持人介绍今天莅临会场的评委，他们是：教务主任汪建军老师、教务处杨晓燕老师、小学部语文教研组长吴佳老师、中学语文组教研组长张梅老师、九年级语文学科组长夏锦辉老师。
学生用热烈的掌声欢迎了评委们的到来！ 紧接着，主持人宣布了比赛规则及评分标准 ，为各班展演提供了标准。
第一个登场的是八5班、6班，他们诵读的主题是“执子之手，与子并肩—跟着诗词读爱情”。爱情，是一个神圣而唯美话题，从古至今，无数的文人墨客围绕它，书写了无数流传千古的诗篇，带给我们无尽的美好与温情，
作为中学生，我们应如何对待爱情、理解爱情，这是每个学生都好奇和懵懂的，通过两个班级的主题诵读，同学们从诗词中读懂了爱情中慎重、坚守、责任、自我成长的重要性。
八3班、8班诵读的主题是“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年——跟着诗词读离别”。 家乡的味道就隐藏在记忆的角落里，一旦拼对了思乡的密码，家乡就会跳将出来，让人们惆怅百结。无论你身在天涯的何处，思绪都会被牵往一个方向，那里就是你的家乡。跟着八3班同学的诵读，同学们体会了可贵的乡愁离绪，也明白了故乡的这个符号特别的象征意义。
八4班、7班诵读的主题是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青——跟着诗词读家国”，学生通过声音的传荡，感受到了家国情怀的博大，也明白了家国之责的重大！4班、7班同学激情澎湃的诵读将比赛推向了高潮！
国人的爱国情怀，源远流长，跨越千山万水，却始终心系故土，这是一种深深植根于每个中国人内心的情感。在漫长的历史长河中，我们的民族和国家得以生生不息，不仅是因为那些英勇无畏的战士，他们的勇猛和坚韧鼓舞着我们，更是因为那些以笔为剑的文人们，他们的激情和智慧激励着我们前行！
八1班、2班诵读的主题是“恰同学少年，指点江山——跟着诗词读励志”，正如他们所诵：一段历史刻骨铭心，有一个旋律荡气回肠，难忘红军铁的意志与血的牺牲，长征创造了前无古人的人间奇迹，谱写了惊天动地的壮丽史诗。 同学们从毛泽东的诗词中读懂了励志。
1班、2班在展演中加入了歌曲，使得诵读的形式更加多样。
在评委评分的间隙，八年级语文学科组组长苟调红老师宣布了上一阶段“最佳设计师—海报、腰封设计”获奖的同学和班级名单，
教务处杨晓燕老师、小学部吴佳老师作为嘉宾，受邀为获奖班级及个人颁奖。
最后，本次活动分别评选出了一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。王集华校长为获奖班级颁奖。
苟调红老师对本次活动做了中肯的总结，她肯定了同学们展演过程中的亮点，如服装大方美观，朗诵富有激情，基本把握住了诗词的感情基调，展现出了较好的朗诵素养。队形方面也有着较为精心的设计。
同时，也提出了需要改进之处，如对个别词句的朗读技巧还需提高；尽量尝试脱稿，展示自信台风等。她对今后同学们的学习提出了希望。
之后，年级部举行了少先队退队仪式和宣读励志信活动，使得两项活动相互结合，达到共同育人目的。
本次活动学校各级领导给予了强有力的支持，年级部详细安排部署，各班语文老师及其班主任积极参与了本次活动，在精心选择诵读内容的同时，组织学生认真排练，使得比赛顺利进行，并取得了比较好的效果。
流传千古的文化经典，形式多样，使同学们感受了经典诗词的魅力，体悟了先贤的人生智慧。腹有诗书气自华，最是书香能致远，希望同学们在诵读经典的同时，也能在以后的学习和生活中读经典、思人生，强自我，争做国之栋梁！