乌烈镇学校九年级一模质量分析会暨中考备考研讨会
为了扎实有效地做好2024年的中考备考工作，优化备考策略，提高备考效率，确保复习工作有计划性、针对性和实效性。2024年4月23日下午，我校在会议室召开了九年级一模质量分析会暨备考研讨会。会议由九年级组长符胜文主持，校长金艳、教学副校长林老松、教务处主任张志诚及九年级全体教师参加了会议，本次会议共有四项议程。
第一项：教务处主任汇报一模的质量分析报告
张志诚主任就本次一模考试各科各班的七项指标进行全面分析，数据显示，除了语文和生物保持平稳发展外，其余科目均呈下滑状态。经过纵向和横向的对比分析，各科任教师更清晰地了解了学生的真实情况。
第二项：各科任教师反馈学生暴露出来的漏洞。
会上，大家畅所欲言，反馈的漏洞基本如下：1.错别字太多；2. 书写潦草；3.计算能力弱；4.公式、单位换算没有记牢；5.不懂分配答题时间；6.阅读能力弱；7. 知识面狭隘，理解不了题意；8.读图能力弱；9.综合解题能力弱。
第三项：校长金艳针对大家反馈的学生答题情况做今后的教学建议。
金校长首先对大家能够找得学生失分的原因，说明大家都在为学生的进步思考，对大家的认真及努力付出表示肯定。并对大家的反馈做了如下建议：1.每讲完一道题，必须要出几道相关的训练题，让学生当场进行反刍。2.学生每堂课的动笔时间不能少于20分钟。学生写字慢，错别字多就是因为动笔少3. 教师授课板书要规范整洁。这是学生答题的典范。4.用好小试卷。反复做，确保每位学生都能及格。5. 平时的课堂训练或小试卷训练都要定时，训练学生的答题速度。
第四项：教学副校长林老松进行经验分享
林副校长根据自己多年的毕业班工作经验，并认真研究了各科历年的中考真题，总结出归类复习法，通过将内容整合分门别类，再进行类比分析，甚至可以拓展延伸进行学科融合。
本次模考的下滑不是坏事，它可以让我们提前发现自己存在的漏洞，这样才能够及时止损。我们也相信我们的凝心聚力，一定会扭转局面，未来仍旧可期。
撰稿：张志诚
审核：林老松
签发：金艳