特克斯县教研中心联合李云霞中小学音乐教学能手培养工作室开展“融学科之美 合艺术之韵”课堂教学专题教研
春暖花开季，教研正当时，为不断提高我县教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流。
4月23日县教研中心携同“李云霞中小学音乐教学能手培养工作室”成员共同开展了音乐教师课堂教学专题教研。由每个教育集团选派的学科老师进行听课、观摩、学习、评课，从而提高教师们的课堂教学水平。
本次专题教研活动由教育局教研中心牵头，依托李云霞中小学音乐教学能手培养工作室开展。开幕式上首先教研中心副主任刘华同志致开幕辞。今天，我们齐聚一堂，共同探讨音乐与美术这两门学科的魅力与融合。在这个充满创新与挑战的时代，教育也在不断变革与进步。作为教育工作者，我们有责任和义务去探索和实践，使音乐与美术这两门艺术学科在融合中展现出更加独特的魅力。音乐，它是无形的艺术，通过声音的高低、快慢、强弱来表达情感、传递信息。音乐能够激发我们的情感，让我们在繁忙的生活中找到片刻的宁静与慰藉。同时，音乐也是文化的载体，通过音乐，我们可以了解不同国家和地区的文化传统和民俗风情。美术，它是视觉的艺术，通过线条、色彩、形状等元素来展现美的力量。美术作品能够让我们感受到大自然的壮丽与生命的活力，也能让我们在欣赏中品味生活的美好。
因此，我们应该采用更加灵活多样的教学方法，如情境教学、合作学习、项目式学习等，让学生在实践中体验艺术的魅力，培养他们的创新思维和合作能力。最后，我们要在评价体系上注重多元化。传统的评价方式往往以技能水平为主要标准，而忽视了学生在艺术学习过程中的表现和发展。因此，我们应该建立更加多元化的评价体系，注重过程评价和表现性评价，让学生在评价中感受到自己的进步和成长。
其次乌校长也做了讲话，今天，我们齐聚一堂，共同见证特克斯县音乐、美术学科教师课堂教学专题研讨活动的盛大开幕。作为校长，我深感荣幸能够在此发表致辞，向各位表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
“融学科之美，合艺术之韵”，这一主题不仅是对我们教育理念的集中体现，也是对我们教学目标的明确指引。我们深知，音乐与美术，作为艺术教育的重要组成部分，能够培养学生的审美情趣、创意思维和人文素养。因此，本次研讨活动旨在探索如何将音乐、美术与其他学科有效融合，共同构筑一个丰富多彩的教育世界。
面对未来，我们怀揣着更高的期待。本次研讨活动不仅是一次学习的机会，更是一次创新的起点。我们希望通过这次活动，进一步推动音乐、美术课堂教育质量的提升，激发学生对美的追求和感悟，为培养具有国际视野和创新精神的新时代人才贡献力量。
在接下来的研讨中，我们将呈现一系列精彩纷呈的活动，包括课堂展示、互动研讨、专题讲座等。我相信，在各位老师们的共同参与下，我们一定能够碰撞出更多思想的火花，收获更多的教育智慧。
作为校长，我深知自己肩负的责任和使命。再次感谢各位老师们的支持与参与我将坚定不移地支持音乐、美术等艺术教育的发展，努力为师生们创造更好的学习和成长环境。我相信，在大家的共同努力下，特克斯县的音乐、美术教育一定能够取得更加辉煌的成就！
上课啦
第一节课由工作室成员第二小学贾同英老师讲授唱歌课《螃蟹歌》，贾老师通过丰富的教学经验加入有趣的四川方言，激发学生的兴趣，使课堂变得更加深动有趣，让学生在活动中体验不同地方的特色，培养学生接受新鲜事物能力的同时还融入了美术课堂中的教学。
第二节课由特克斯县第五教育集团特克斯县第六小学的马燕梅老师精彩授课《十二生肖歌》，马燕梅老师将这堂音乐课设置在了一个小动物们开的联欢会中，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，一下子提高了学生学习歌曲的兴趣。用小动物们开联欢会这条线贯穿于整个音乐课程之中。
第三节课由特克斯县第六教育集团特克斯县第五小学的刘海燕老师教授《时间像小马车》，刘老师通过歌曲教学，加强学生们音乐课堂的专业知识，在课堂中突出了渐强、渐弱的符号，刘老师通过启发、引导、鼓励等让学生用多种艺术形式参与教学活动，不仅能让学生在轻松、愉悦的教学环境中完成各种教学活动，更让学生对音乐课堂产生了浓厚的兴趣。
第四节课由特克斯县第八教育集团特克斯县江宁实验小学的塔力哈尔·叶力肯精彩授课《让我们荡起双桨》，塔力哈尔老师在教学中构建起与其他艺术门类及其他学科的联系，拓宽了学生的视野，在学习歌曲的基础上，深入挖掘歌曲的内涵，增进学生对音乐不同题材以及不同文化的认识和理解。
第五节课特克斯县第七教育集团喀拉托海镇寄宿制中心的钟晓丽老师教授《时间像小马车》，钟老师在课堂中创设了与知识内容相关的教学情境，积极引导学生发散思维，结合生活实际自由地表现作品的寓意，使学生在演唱、听赏中感受音乐旋律的优美及音乐表现的多样性。
五位老师的授课，各具特色，亮点纷呈。她们设计精巧，语言精练。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了让学生在音乐中感受美、学习美、创造美。
认真听讲 做笔记
李云霞老师就本次教研活动开展了以“音乐教学的.活动上融入其他学科知识，创设情境中鼓励学生观察身边的事物，教师应通过课前的发生练习让学生养成良好的歌唱状态，使学生能够形成正确并适合自己的演唱方法，增进呼吸的控制能力。在评课过程中老师们畅所欲言、取长补短，提高了教研实效。
评课啦
本次活动进一步激发了教师们互相学习的精神，促进了教师的专业化成长，为形成和发展学生的核心素养莫定坚实的基础。
文字图片:马燕梅
编辑:郑彩红
审核:李云霞