求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步深化基础教育课程改革，深入探讨核心素养导向下的新中考命题趋势，4月22日至24日，恩施州初中化学课堂教学研讨会在巴东明德外国语学校成功召开！各县市初中化学教研员、各初中化学教师代表，共200余人参加此次活动。
会议开幕-共谋发展
开幕式由巴东县教育科学研究中心化学教研员周宗权主持，巴东明德外国语学校校长赵光明致欢迎词，介绍办学特色和理念，并对初中化学教师团队表示热烈的欢迎。
巴东县人民政府党委成员田恒勇同志作重要讲话，他指出巴东县各初中学校用文化内涵创造校园特色，争做教育教学先进单位，也希望我们继续做踔厉奋发的追梦人。
巴东县教育局副局长龚年成同志发表重要讲话，他认为教师应该有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的精神，营造风清气正的教育生态，完成逐梦护航的责任，用智慧耕耘，用情怀播种。
恩施州教育局副局长周文忠同志发表重要讲话，强调重视化学实验教学，真实有效开展实验教学；号召老师们做好化学启蒙教育，培养学生终身学习能力！
课例展示-教以共进
巴东县野三关镇初级中学陈继云老师执教的示范课《溶液反应后的溶质成分探究》，通过土店子赏梨花的真实情景，围绕溶液反应后的溶质成分探究这一核心问题，发扬“做中学，用中学，创中学”的教学理念，引导学生自主思考、实验、总结，逐步构建酸碱盐知识体系，提升学生的化学素养。
恩施市小渡船中学的王瑾老师执教的《酸与碱复习课》，从情景“观察实验台上的两瓶无色溶液”出发，以任务驱动学生自发回顾酸与碱的化学性质并进行实验来解决问题，整堂课内容充实，从核心任务入手，以引领者的身份带领学生自主探究，在复习知识的同时培养学生的科学素养，让学生在真实的情境中体验化学的魅力。
专家讲座-思想引领
宣恩县教研室汪定红主任基于两节示范课，针对性的探讨核心素养视域下的化学课堂教学模式，探讨基于真实问题解决的初中化学教学怎么开展？必须以“情境”为主线，两节课分别将土壤板结和鉴别无色溶液作为教学情景，以“问题”为导向，紧扣学生实践活动，以落实“双基”为基础，以“学科思维”为根本，从学科核心素养的角度，理解学科的教育价值，紧扣课程标准，落实学科育人，依托课程内容，发展核心素养，知识情景化，素养目标实践化！
巴东县化学教研员周宗权主任作了题为《践行新课标 备战新中考 赋能新课堂》的报告。从“为什么要实施新中考？”“新中考会考什么？”“面对新中考怎么办？”这三个板块向我们多角度、多方位、多层次地阐述了一线教师该如何全面地备好新中考！强调一线教师要以课标为准绳，将课标形象的比喻成教学过程中的“宪法”、“圣经”，以教材和省模考试题为抓手，将重点落在知识的整合、应用与提升方面。从“知识立意”过渡到“能力立意”，发展学生的化学高阶思维能力和实践能力，促进“教、学、评”一体化，全面落实化学学科的育人价值，提高学生的学科素养！
州教科院化学教研员吕家宇主任作了《2024年省模考质量分析及复习教学建议》，从试卷结构评价分析、测试质量评价分析、备考复习及教学建议三个方面和老师们进行了分享。理解新课标，洞悉命题新趋势，要关注课标里的情境素材建议，无情境不命题，无情境不是好课堂，平时教学需要有意识慢慢培养学生的素养，落实课标理念，构建深度学习课堂；挖掘教材，把握内容深广度，备考不拘泥于题型，不纠结题目呈现形式，落实基础；研究全国优秀试卷，提高备考针对性，平时需要多样化题型训练，做到方法引导。鼓励全州化学教师奋楫扬帆正当时，砥砺前行再出发，凝心聚力共奋进，同心筑梦谱新篇！
利川市教学研究和教师培训中心化学教研员杨勇老师以《新中考背景下的化学教学》为题，他从“新中考新在哪里”“新中考风向标会如何偏移”和“新中考背景下命题如何改变”三个方面为大家指明了新中考备考方向和策略。准确把握学业质量要求，科学制订教学目标，在课堂教学中对标目标；合理整体规划教学内容，关注知识结构化，利用学科大概念统领结构化的单元学习，创设情境，关注学科应用价值；重视开展多样化的科学探究与实践活动，在活动中践行核心素养；采取多元化评价，促进化学教学发展，实现过程育人，达到“教、学、评”一致化！
领导颁奖-共见荣光
工作安排-顶层设计
聚焦课标，精研教材，深耕课堂，新的中考背景下，大概念统领下的作业设计议题，老师们应该有新的思考，就如何来设计作业，吕家宇主任分六个方面做出指导：一：单元教学内容分析，依托课标，内容要求承载核心素养、学业要求和学业质量；二：教材分析，分析教材中知识点和主题之间的关键点和层次点；三：学情诊断，精准定位起点和进阶点；四：单元教学目标和课时目标，以目标倒逼我们的教学；五：教学流程设计，可基于课时、单元内容做课堂设计！六：大概念作业设计的一般步骤！
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光；教研虽无涯，探索亦有道；唯有积跬步，方能致远。此次复习备考研讨会圆满完成，为州内教师创设了观摩学习、博采众长的机会，也必将是化学教师们成长的“催化剂”，期待老师们学有所思，学有所用，共同推进初三复习工作顺利开展，助力初三学子创造佳绩，为恩施州教育高质量发展贡献力量！