读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。
读书不一定能前程似锦，功成名就，但至少可以让你出言有尺，嬉闹有度，说话有德，做事有余。
读书是成本最低的投资，亦是门槛最低的高贵。
读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。
脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。
我们没有办法无限延续生命的长度，但却可以增加生命的宽度和厚度，读书便是最好的方法。
腹有诗书气自华。当看到天边飞鸟，你会说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：啊，好多鸟。
人这一生，一定要有别人拿不走的东西。你读过的书，就是其中之一。
阅读是一座随身携带的避难所。
同组老师静心读书
我们组共8人（四年级语文老师6人，五年级数学老师2人），共读书目是《高质量作业设计的10个标准》，今天是“4.23”世界读书日，我们已经共读了36天，有几位老师已经开始读第二本书了，其他老师本周内即可读完。
师生静心读书
“教育最可怕的是一群不读书的老师在拼命教书。”当我第一次听到、读到这句话的时候，我陷入了沉思:是啊，你不读书，你怎么教书?如果不读书就可以教好书，那么是不是谁都可以站在讲台上教书了?显然不是的，正所谓:己立立人，己达达人。今天，学校要求所有语文老师利用晨诵课时间，和学生静心读书20分钟，所谓“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”我自认为没有学校的要求，作为一名的语文老师理应去引领学生去读书。
亲子静心读书
我们倡议:家长们放下手机，陪伴孩子一起读书。陪伴是最长情的告白，陪读让亲子关系更进一步。
我的读书痕迹
从3月19日起，我每天读书打卡两本不同的书，一本是和学校领导组一起读朱永新老师的《做一个中国教育的建设者》，这本书4月7日已读完，接着又开启了《李镇西校长手记》；另一本是和同组老师一起共读《高质量作业设计的10个标准》，这本书4月18日读完，接着开启了管建刚老师的《家常课十讲》。
谈起读书，我们听到的最多的一句话就是:“我没有时间读书。”诚如鲁迅先生见过:“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”的确，谁的读书时间不是挤出来的呢？每天，或者早起，或者晚睡哪怕10分钟的时间，也可以触摸文字的流淌、倾听文字的呢喃细语，伴自己酣然入梦。
习近平总书记说:“一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。”感触颇深，个人读书零零散散，不成规模，不足为提，倍感惭愧。之所以在不惑之年，拼命读书，是因为现在的学生比自己读的书多，懂得多；现在的家长也崛起了读书热，懂得多；在教育自己孩子的路上糊里糊涂地做了十几年的妈妈，遇到诸多问题迷茫，不知所措……一种深深的危机感，使我不得不去读书，学习。
我不知道读书能让我成为什么，我只知道我欠缺很多，我需要通过读书带给我温暖与力量，我需要做一名好老师，我需要做一名好妈妈，如果能遇到尺码相同的人，还可以走一程。