书香满园•浸润童心——张湾中心幼儿园世界读书日活动

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2024-04-23
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书香满园浸润童心

春风四月暖,阅读正当时。

趁阳光正好,趁微风不燥。

趁诗意童年依旧,趁阅读意浓。

让书香浸润心灵,让阅读成为习惯。

世界读书日由来

      2024年4月23日是第29届世界读书日,其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。

01:01

      为培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯,我园从小班开始科学衔接进行经典阅读,培养幼儿的阅读兴趣与能力,让他们在阅读中形成专注、坚持的学习品质,让孩子们爱上阅读,让书籍成为孩子们精神世界中最重要的部分,同时营造“全员参与、师幼共读、亲子同阅"的书香氛围,张湾中心幼儿园开展了“书香满园,浸润童心”世界读书日系列活动。

书香满园 阅读润心

发送“读书日”活动倡议书

      在第29个“世界读书日”来临之际,我园通过班级群向所有小朋友、大朋友们发出倡议,号召全体家长及幼儿积极参与到“读书节”活动中来。

亲子共读

      家庭是人生的第一个课堂,父母陪伴孩子阅读,与孩子共享阅读乐趣,可以让孩子在阅读中陶冶情操,滋润心灵,颐养天性。积极尝试丰富多样的亲子阅读方式,以书为媒,享受亲子阅读的美好时光,有效地开设家庭书香时间,促进儿童健康成长的良好氛围。

      书页间散发着淡淡的墨香,这是知识的味道,更是智慧的种子。在亲子共读的时光里,孩子们不仅学到了故事,更学到了亲情、友情和人生的智慧。每一次的共读,都是一次心灵的旅行,让孩子们在书的世界里自由翱翔。

品味书香 有思有得

      春色恰如许,读书正当时。

      瞧!我们和同伴、教师一起细细地品味绘本内容,体会绘本中的丰富情感……

制作绘本故事书

       亲子绘本制作得到了家长朋友们的积极响应和大力支持,他们利用空闲和孩子们一起制作绘本。在制作过程中,通过剪、贴、撕、画等方式,制作了形式各异、颇具创意的绘本,每一件作品,都充分展现出孩子和家长们的巧手匠心。

01:33

      每本绘本都是家园合作的结晶,家长和孩子一起用灵巧的双手把内心世界跃然纸上,展现给大家一个精彩纷呈的童心画语世界。

01:56

爱书行动

      班级设置“小小志愿者”,将班级阅读区和绘本馆里散乱的书本认真地分类、整理,帮助每一步图书“回家”。

教师读书会

      教师们自发集中阅读学习,由此揭开一场别开生面的阅读帷幕。在互相阅读、互相督促、轻松愉快的氛围中,享受读书的乐趣,并能从书中受益。

      教师们围坐在一起,聆听智慧的声音,用心灵交流,分享读书的喜悦。

倡议书

倡议幼儿

学会阅读:会一页一页地翻看书。

学会分享:把自己喜欢的绘本分享给他人,体验分享阅读的快乐。

学会整理:阅读后能将图书放回原位。 

爱护图书:不撕书,学会修补图书。 

爱护眼睛:能用正确的姿势进行阅读,养成良好的阅读习惯。

坚持阅读:每天在家长的陪伴下,坚持阅读15-25分钟。

倡议家长

      成为阅读榜样:“孩子是家长的一面镜子”,让孩子远离电子产品,爸爸妈妈放下手机,让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。 

      建立阅读角落:在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地,为孩子准备有益身心的书籍,营造书香家庭的环境。 

      共读一本好书:每天抽出固定的时间和孩子共同阅读,并引导孩子主动阅读,主动思考,主动探索。 

      科学指引阅读:请适当阅读专业的育儿书籍,建立科学的育儿观。 

      感受阅读氛围:建议周末带孩子去书店或图书馆阅读,定期为孩子增添新书,让孩子沉浸在书的海洋。      

倡议教师

      做引导者:向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍,鼓励家长坚持亲子阅读,让幼儿爱上阅读,养成良好的阅读习惯。

      做阅读者:选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,撰写读书心得,言传身教。

      做实践者:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中,做到知行合一。 

      做分享者:在微信群里与家长交流孩子的阅读情况,分享阅读经验,家园携手共育。

幼儿书籍推荐

      3-4岁的孩子正处于语言爆发期,对重复性语言非常感兴趣,对图画中的“彩蛋”乐此不疲,父母在选书时最重要的原则就是有趣。另外,进入幼儿园的他们自我意识增强,也会遇到一些生活难题,可以选择一些认识情绪习惯养成方面的绘本帮助孩子提高自我照顾能力。

     4-5岁的孩子专注力延长了,有了强烈的归属感和秩序感,想象力丰富,理解能力也在上升,父母在选择绘本时可以拓宽类别逻辑,思维类的、社交情商类的、科普生活类的、传统文化类的都可以尝试。

      如果孩子的阅读习惯培养得当,对5-6岁的孩子来说阅读已经成为了生活中的一部分,这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维出现萌芽,父母在选择绘本时可以增加一些桥梁书,帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

家长书籍推荐

教师图书推荐

      一本书,一个小世界,读一本好书,就像推开一扇神奇的大门,了解一个奇妙的世界。      

      “世界读书日”让我们一起和书做好朋友,享受阅读、爱上阅读。让阅读成为一种习惯,让书香溢满张湾中心幼儿园,让好书陪伴孩子们健康、快乐、幸福地成长。

来源/张湾中心幼儿园

编辑/杨艳丽

审核/周洁

终审/杨翠

张湾中心幼儿园 湖北省十堰市张湾区南村巷8号
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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