为了满足幼儿发展的需要，增强幼儿对“非遗”传统文化的认同感，提高教师课程素养。 2024年4月23日我园领导为教师们安排了印刷术非遗课程培训，邀请了有着经验丰富的常老师，针对非遗文化进行了“非遗创客空间”专题培训活动。
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版画印刷
幼儿时期是形象思维发展的重要阶段，美的形象常常引起幼儿的联想，产生丰富的想象活动。在众多类别的美术教育中，版画因其内容和形式的丰富性，创作主体的主动性、创作过程的独立性、连贯性、完成作品的成功体验等特点对促进儿童动脑、动手，开拓思维、培养幼儿的创造能力、实践动手能力、自主意识的发展具有十分重要作用，因此，在幼儿园开展版画教学对进一步落实《纲要》,深化素质教育具有极大的现实意义。在老师培训学习下，我们的老师也亲自进行了尝试了有趣的版画印刷！
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活字印刷术
中华传统文化之笔墨纸砚，一字一句，纸上乾坤，中华文明博大精深，吾辈少年不忘国之风骨，自当传承弘扬，护我华夏荣光，通过学习，让我们感受到了中国文字的力量之强大。
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生肖印章
一直以来，十二生肖都是中国文化中不可或缺的一部分。它们代表着时间的流转，岁月的沉淀，也寄托了人们对未来的美好期望。而篆刻，更是中国文化的瑰宝，它用独特的艺术形式，将文字与图案巧妙地融合在一起，呈现出一种别样的美感。活动培训中，对于生肖印章的制作，老师们投入在其中，感受着它给人们带来的视觉盛宴，同时也是给我们传递着千年文化的祝福！
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陶泥刻字
幼儿园要尽可能为孩子创设亲近自然、感受自然的机会。泥是大自然的产物，它黏稠度高具有极强的可塑性，让我们一起，通过非遗泥塑这扇窗，感受中华传统文化的深厚底蕴，领略匠心传承的力量。每一次触摸泥土，每一次塑造形象，都是我们向非遗致敬，向文化传承的实际行动。因为，每一尊泥塑，都是活在当下，连接过去与未来的桥梁，是中华文明生生不息的鲜活见证。
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通过今天的培训学习，让我们的老师清楚的知道，非物质文化遗产是一个民族文化基因的当代"活"文化，可以让孩子们了解和掌握传统文化的精髓和独特价值，同时也可以引导他们在传统文化的深厚基础上进行创新和创造，促进传统文化的更新和发展。