胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。马塘小学打造“书香校园”暨“4.23世界读书日”系列活动拉开帷幕。为了激发师生阅读兴趣,切实提高读书质量,展示读书成果,分享读书收获,打造“书香校园”特以此开展“书声朗润、读典悦心”为主题的阅读分享活动。
做幸福的点灯人
做有温度的教育
————老师们的精彩瞬间


最美人间四月天,正是读书好时节,人间四月芬芳尽,正是全民阅读时。打开一本书,就是一种沟通和交流,教师应该是读书的爱好者,每一位教师都应该成为对书情有独钟的读书人!
《活着》—余华
分享者:李天果老师
“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物所活着;生命是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法”有些人很早就知道活着是因为什么,而有些人到一辈子的尽头才忽然感悟活着的本质!
《曾国藩》
分享者:和洪老师
曾国藩的人格修炼首先是诚,为人表里一致,一切都可以公之于世。第二个是敬,敬畏,内心不存邪念,持身端庄严肃有威仪。第三个是静,心、气、神、体都要处于安宁放松的状态。第四个字是谨,不说大话、假话、空话,实实在在,有一是一有二是二。第五个字是恒,生活有规律、饮食有节、起居有常。
最高境界是“慎独”,曾国藩每天记日记,对每天言行进行检查、反思,一直贯穿到他的后半生,不断给自己提出更多要求:要勤俭、要谦对、要仁恕、要诚信,知命、惜福等,力图将自己打造成当时的圣贤。其中,修身才是他事业成功最重要的原因。
《平凡的世界》—路遥
分享者:宋青青老师
路遥先生笔下的《平凡的世界》是一部以现实主义手法描述的家庭长篇,一部底层人民的生活赞歌和心酸史。作品中有不屈不挠的人生,有深感人心的亲情和爱情,更有对困难与希望、人性与道德的细腻描绘。阅读这部作品,我深受触动,为路遥先生展现的人性光辉和坚韧精神所感动。
《平凡的世界》—路遥
分享者:王洪波老师
我对这部作品的感受非常深刻。书中的人物性格、生活经历以及他们面对困境的态度,都使我产生了共鸣。我为他们的坚韧和勇敢感到钦佩,每一章都充满了波折和感人的瞬间,让我无法放下。
《平凡的世界》是一部描绘人性光辉与坚韧精神的作品,它展现了一个时代的历史风貌和社会变迁。阅读这部作品,我收获了许多,对人性、生活和历史有了更深刻的理解。
《人性的弱点》—卡耐基
分享者:孙立平老师
卡耐基的《人性的弱点》,这本书是良师,更是益友。他犹如沙漠中的绿洲,给人清凉的慰藉;又如黑暗中的灯塔,给人前进的方向;更如寒夜中的火光,给人淡淡的温暖。这本书让我明白了,人最重要的就是要做自己,这样的人生才不会虚度,才不会留有遗憾!
《面对双减的教育》—汤勇
分享者:蒋莹菁老师
作为一名人民教师,我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上,我们会遇到问题、分析问题,解决问题,我们会调整改进提升。教育教学,需要我们每一个教育人勤于学习,勇于实践,善与反思,乐于分享。只有这样,“双減”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标,我们的教育人生才会更有意义。
遨游书海 浸润心灵
阅读分享 点亮人生
————学生们的精彩瞬间


书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是送给自己最好的礼物!
《我和我的祖国》
演讲者:三一班李芷萱
每一天,当我们迈着愉快的步子,迎着朝阳,走进美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室里,无忧无虑地聆听着老师的教诲时;当我们在节假日外出游玩,看到一排排高楼大厦和商场里琳琅满目的商品时,我就在想,作为一名普普通通的小学生,我能为自己的国家做些什么呢?答案是:好好学习。只有努力学习,将来才能为社会贡献力量。习近平爷爷说过,我们都是“小树苗”,将来会长成中华民族的参天大树,所以我们要好好学习、天天向上,努力成长为社会主义建设者和接班人。不辜负老师和家长对我们的期望。
我宣誓,从现在开始,努力学习好每一门功课,认认真真,踏踏实实,奋发有为,做一个对国家,对社会有贡献的人,竭尽全力去报效祖国,把祖国建设地更加繁荣昌盛。
《我和我的祖国》
演讲者:三一班张嘉诚
我生长在祖国妈妈的怀抱,我感到无比的幸福和自豪。作为一名小学生,我要歌唱我的祖国、敬爱我的祖国,我立志一定要好好学习,将来为祖国的建设添砖加瓦,贡献自己的一份力量。让我们携起手来,我相信,我和我的祖国明天会更好!
《小老鼠的烦恼》
分享者:一一班李美美
每个人都有自己烦恼,烦恼带给了我们不好的情绪,那你们知道小老鼠会做什么样子的烦恼呢?
这个故事告诉我们无论我们做出多少外在的努力,如果内在的问题没有得到解决,那么烦恼依然会存在。我们需要的是从内心深处开始的改变,这样的改变才能真正让我们摆脱烦恼!
《农夫与蛇》
分享者:三二班 桂金樱
寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力。寓言又是生活的一面镜子,能照出最真实的模样,能照出最微小的细节。我们用好的心情和态度去看世界,会发现世界原来是如此美好。
这个寓言告诉我们不要忘记人性本恶。农夫的慷慨善举得到了蛇的不懈攻击,从中可以看到人性本恶。这告诫我们不可被表面善良的面纱所覆盖,只有当我们保持警惕时才能避免受到伤害!
《亡羊补牢》
分享者:二二班卢凡玉
我们每个人在很多情况下难免犯错或做错事情,但是我们在知道自己犯了错误或者做了错事之后,只要认真改正就不算晚!
这个故事告诉我们面对错误和损失时,应该及时采取措施修复和改正,而不是逃避或忽视。
《亡羊补牢》
分享者:二一班王景艺
很多时候,我们都会犯错或者错过一些重要的事情,但是我们不能因此而放弃,我们应该抓住机会来进行补救。
这个故事告诉我们人不怕做错事情,就怕做错了事情不及时改正,更重要的是不要一错再错,这样才能防止更大的损失。
《乌鸦喝水》
分享者:一二班李忠远
小朋友们,我们渴了要喝水,小乌鸦也要喝水,可是没有手的小乌鸦要怎么喝到瓶子中的水呢?
这个故事告诉我们要想成功地解决问题,需要智慧、耐心、创新和合作。这些道理同样适用于我们的生活和工作。
《童年》
演讲者:五二班陶妍熙
童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。
童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语…
《童年》
演讲者:杨又薇
童年是旭日初升,它是万物的序曲,是生命的绿洲,是岁月长河中最温暖的篇章。童年的天空是那样的清澈,童年的一切是那样的令人怀想,童年的目光里有太多的希冀与渴望。期望每个童年都能幸福快乐,都能勇敢荡起人生航程的双桨。
《春》
朗诵者:王惠
春天是美丽的,当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候,我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花;我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。在这个充满希望的季节里,让我们去体会生命里歌颂的希望!
《小猪变形记》
分享者:四二班 沈炎必 沈炎立
我是小猪噜噜,我又聪明又帅气,还很可爱呢,可最近我觉得当一只猪太没有意思了。好烦啊,要不我来变形看一看!
这个故事告诉我们只有结合我们自身条件和客观实际找准自我,才能真正实现自我,找到快乐。我们应该认识到在世界上,我们自己是独一无二的!
《童年的快乐》
朗诵者:五一班罗欣、杨友歌
童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!童年趣事宛如海里美丽的珍珠,一颗缀连着一颗,使我们的生活多姿多彩!
《漫画,小学生心理》
分享者:四一班 聂晨曦
有这样一本轻松幽默的漫画形式为小朋友们讲解各种心理学知识,运用生动的故事情节和形象的角色设计,介绍了我们小学生可能面临的心理问题及应对方法,包括自尊心、自信心、同学关系、情绪管理等方面。
这个故事告诉我们其实每个人都不是最完美的,都应该留意自己的缺点,适当听取别人的意见,并且努力改变它,都要争取做最完美的自己!
思维的升华
进步的动力
————王友发书记点评


在这个瞬息万变的世界里,我们要放慢脚步,静下心来读书。让书香浸润我们的心灵,让智慧点燃我们的梦想。通过阅读,我们将拥抱更加美好的未来,成为更好的自己。
行动的总结
成功的密码
————孔庆梅校长总结


与经典同行,与圣贤为友。阅读传承经典,书香滋润心田。为了激励孩子们认真读、扎实读,学校开展了本次新颖活泼、形式多样的读书分享活动,使读书如春雨一样,随风潜入,润物无声;如明灯一样,指明方向,点亮孩子们的人生之路。
孩子们尽情享受着阅读带来的快乐,也分享着阅读带来的收获。缕缕书香,充盈着孩子们人生的每一段旅程。在心灵沟通中对话、感悟、品味生活;在求索之路上实践、发展、积淀人文精神。“好读书、读好书,会读书、多读书”,将成为我们马塘小学最美丽的一道风景。
欣赏领悟 收获成长
向上而生 向远而行
————学生们的成果展示


书香校园 精神寄托
与书为伴 享受阅读
————快乐读书吧


小小证书 大大鼓励
荣誉肯定 再创辉煌
————学生的喜悦时刻


一等奖


二等奖


三等奖


鼓励奖


蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。每一天都有新的生活,每一日都应成为“读书日”。让我们把阅读变成一种习惯,捧起书本便能打造自己的一方“静”土,主动发扬“挤”和“钻”的精神,在潜移默化的滋养中,陶冶情操、提升素质,以书览尽生活的诗意。
编辑:郭姝言
图片提供:郭姝言
审核:孔庆梅