教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，我校于2024年4月22日上午10：20召开了一年级期中质量分析会。参会人员：林俊伟书记、李红芳校长、柳丽校长、徐兵峰校长、徐荣华校长、周勇主任、一年级班主任以及全体语、数教师。
会议初始，徐兵峰校长对一年级语、数期中独立作业等相关数据进行了通报，清晰明了地将目前各班各科成绩的情况及优劣势科目进行了量化分析。接着，各学科老师、班主任对本班学情和班级管理进行分析，反思不足，制定未来目标。最后，校领导总结发言，明确今后需努力的方向。
语文学科
各班语文老师就此次期中独立作业的试卷题型、难易程度、学生答题情况等方面，结合本班实际情况进行了细致、客观的剖析，对存在的问题提出了解决措施：
1.围绕“以生为本，当堂练习”。关注学生的兴趣点与需求点，因材施教，做好分层教学设计，以情境任务为驱动，培养学生运用知识的能力。
2.规范答题训练和习惯培养。包括书写习惯、认真听讲的习惯、写作业时审题、应变、检查的习惯等。
3.加强备课，不断钻研教材和新课标，突出教学重难点，提高课堂效率。
4.注重智慧教学。收集学生易错点、易混点，做好复盘总结，帮助学生查漏补缺，提高教学质量。
语文教研组长杜江倩老师对本学期期中组内工作进行了总结，对今后语文教学教研提出了以下要求：
认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念；严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括备课、教学设计、作业批改和教学反思等方面；积极参与教研活动，提高教研水平，积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构。
数学学科
各班数学老师仔细分析了此次期中独立作业各班学生的答题情况，对今后教学提出了以下措施：
1.认真备课。课前备课必须对学生可能提出的问题及对策进行充分的预设，设计当堂检测作业时必须针对学习力不同的学生进行分层次布置，并对一些学困生当面辅导。
2.以学生为中心。鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力，在数学课堂实践活动中给学生留下充分的时间。
3.重视计算。关注课堂基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
4.重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。
5.培养学习习惯。要逐步引导学生学会独立审题、认真答题、仔细检查。
数学教研组长陈雪花老师对本学期期中组内工作进行了总结，对今后数学的教学教研提出了以下要求：
在课堂教学中，注意多提一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生；对学生坚持多元化评价、正面评价，帮助学生树立学好数学的信心；组内积极分享教学经验，资源共享。
班级管理
各班主任针对本班学生平时表现和本次期中独立作业情况进行反馈和交流。
1.年轻班主任要认真学习先进的班级管理经验，多向其他经验丰富的优秀班主任老师学习。
2.在班级管理和学生学习上下功夫，班级的各项常规工作有待进一步加强，要天天讲，天天抓，要不厌其烦，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
3.狠抓班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。要慎重地在班级内选拔出大家信服的，具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。
4.加强团队合作。教育工作需要团队的共同努力，加强与配班老师的沟通与合作，齐心协力为学校的教育事业贡献自己的力量。
5.加强与家长的沟通。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。班主任在平时工作中，要和学生家长积极沟通，及时反馈学生在校情况。
校领导发言
一年级点长柳丽校长对全体一年级组老师为学生、为学校的辛勤付出给予了肯定。同时，针对下阶段教学提出以下要求：
1.提高执行力。协调好时间，把工作放在首位。不要拖拉，学校安排的工作要按时高效的完成。
2.希望老师们摸索教学方式的同时，在教学过程中，落实好听说读写，重视知识的拓展、积累运用，学法的迁移，培养学生良好的学习习惯。
3.加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班科老师应该多交流沟通，同心协力，拧成一股绳，对于班级中出现的问题积极优化，提高团队协作能力，才能更好地服务于学生，创造出更好的成绩。
4.抓好常规教育，做到五育并举。从平常事抓起、从细节处做起，落实每日学生的早操、课间操、课间纪律、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
5.恪守师德。师风师德是教师职业道德的核心，是教师必须遵循的行为准则。在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
徐荣华校长表示：
1.要聚集课堂教学主阵地，老师们要认真研读新课标要求，课堂上要充分发挥学生主体地位，让孩子主动学习；
2.要重视科学实验，培养科学思维，科学可以启发孩子们的智慧，实验可以带来身心的愉悦，让孩子们在快乐中探索成长。
3.各班要重视阅读，不能停留在口号，要实实在在打卡跟踪，重在坚持，任何一项工作都要持之以恒，有始有终。
林俊伟书记做出了以下指示：
1.及时反思，汲取教训。提高教学的有效性和针对性，做到精准发力。
2.在教学中注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性。注重分层作业、个性化辅导，促使每个学生都有进步。
3.进一步加强培优补差，缩小班级学生之间的差距。
4.重视学生的心理问题。多鼓励学生，做到眼中有光，心中有爱。要以仁爱之心对待每一位学生，欣赏学生的每一个细微之处的进步，让教育赏识之花灿烂绽放，为学生的全面发展提供更优质的教育。
最后，李红芳校长对各位老师们在教学中勇于尝试、在专业上不断精进的做法表示肯定，并提出期望：希望老师们以本次质量分析会为契机，继续保持学习反思的心态，深耕自我，不断进步，携手推动学校教学工作高质量发展。
总结才能提升，交流才能成长。通过本次质量分析，老师们梳理了工作思路，明确了今后目标。在下学期的教学工作中，将着重提高教育教学质量，建立高效智慧课堂。相信在各位教师的不懈努力下，阳逻街中心小学教学质量必会乘风破浪，以经验为舟，鉴往知来，砥砺前行。
文字：丁华鑫
图片：李给给 罗奕 杜江倩
编辑：丁华鑫