2024年4月23日上午，在北海市银海区教育党工委书记教育局局长黄光强同志的带领下，银海区教育系统的35名学员一起走进桂林市榕湖小学这一百年老校，与榕湖小学的师生一起学习交流。榕湖小学龙校长与学员们分享了百年老校榕湖小学的发展历史进程，展示以“榕树”为特色的校园文化，着重介绍了榕湖小学对学生多元化的培养并取得呈著的效果。
分管德育副校长给学员们分享了榕湖小学德育工作管理经验。从制度保障--形成强有力的培养；以德治校--注重师德师风的培养；以创新模式--以德促智，抓实德育阵地的建设；以推进融美立德--丰富育人途径；以学科融合大力开展实践类活动这四大面分享德育工作经验。
分管教学副校长分享了从正身课堂,立德树人；练字课堂，夯实基础；悦读课堂，厚积词品；练语课堂，凝炼智慧；镜子课堂，互助内省；预约课堂，助力成长；双师课堂，携手共进；引路课堂，同伴互动“八课堂”来促进榕湖小学管理课程领导力的提升的高效方法。
学员们在校长们的分享过程中专心聆听，认真笔记，结合自身学校积极思考，受益颇多，都认为校长们毫无保留分享的经验可操作性强，值得推广。
最后，学员们一起走进课堂，听了一节内容丰富、生动有趣的微课。
课后，学员们纷纷表示，通过这节优质课的展示，真正感悟到黄局长提出的“做靓校园、做强老师，做乐学生”的精髓，只有强教师、乐学生，才能展现这样精彩、有趣的课堂。
主题讲座
《中小学心理健康教育的形势和工作策略》 陈宛玉
4月23日下午，心理学博士、广西师范大学教学部心理学系硕士生导师陈宛玉先生，从中小学心理健康教育工作的形势、心理健康与各类心理问题应对、学生心理健康教育工作要求及政策解析、学校心理健康教育的评估等四个方面，详细阐述了中小学心理健康工作的形势应对，以及目标工作、要求及政策解析。
学员们认真聆听陈博士的讲座，对今后学校学生心理健康教育工作有了更加清楚的认识和方向，同时也学到有效心理健康教育工作的应对策略，增强了信心。
第二小组学员们学习交流感悟
☀️桂林市榕湖小学学校学习交流中深刻体会到：办成一所百年老校的不容易，以及百年老校文化底蕴深厚，是榕湖小学一代一代领航者的传承和不断创新及投入，才建成一所名校。在龙校长的介绍下，我们体会到了建成一所名校需要时间，更需要每位领航有教育情怀，从一滴一点做起，经过多个一日一月一年的积累，才沉淀出独有名校特色——以“榕树”为特色的校园文化。不求大、只求精，培养学生以榕树的特性开枝散叶。榕湖小学从多元化去培养学生，从而发现学生的闪光点，把每位学生都培养成优秀学生、特长学生，这是值得我们学习的。同时也感受到榕湖小学对师德工作和课程领导力的提升管理也都是形成了一套行之有效的良方妙招特别是在培养老师成长方面，对教师量身打造，还大胆地启用新老师担重担，创造更多机会、给新机会，让新老师快速成长，也是值得我们好好学习的培养教师的方法。
☀️心理健康工作对学员们来说既熟悉又陌生，心理健康工作我们也是天天做、天天讲，但经常感觉理不清头绪，抓不出成效。听了陈宛玉博士的讲座，让我们进一步认清中小学心理健康教育工作的形势也学到了各类心理问题应对，以及现阶段学生心理健康教育工作的要求及政策解析和心理健康工作教育工作的评估等知识。学员们听完了陈博士的讲座，大家对心理健康问题有了更多的了解，也有了工作方面的应对策。
第二组全体学员与专家合影
