四季中，人们总是最爱春天。万物生长，繁花似锦的春色也是古往今来的文人墨客热情吟诵的对象。还记得上一个春天，我与孩子们认真地去发现春天，感受了春天。我们在春天偶遇了春雨，在歌声中唱出了春天的美与乐。踏春中，切身沐浴了春日的阳光，也给温暖的春日送上了温情的寄语。此时，春，已悄然来临，让我们再次与幼儿携手，共同走进浪漫的春天吧！
春天很美，是一种别致的美。春天是温暖的，春天是彩色的，花园里到处都是盛开的鲜花和勤劳的昆虫。春天是画，是彩云、是生机、是新芽。让我们赞美春天，赞美新生的绚丽，珍惜这美好时光，让袅袅生机走在春天的路上，谱写出一首首美妙动人的歌曲，和一篇篇优美雅致的诗词，让我们一起走进去感受幼儿是怎么赞美春天的。
幼儿用自己的语言赞美春天。
武阳👧：小兔子🐰跳呀跳，春天就来到， 太阳☀️公公笑，小花🌸都开了。
杨和豫👧：春天暖风吹，燕子翩翩飞，小种子有梦想，出发排好队
张烁👦：春天的阳光☀️照在我们身上暖暖的。
李梓琪👧：春天的风，吹绿了小草。
白颖👧：春天的雨，让我们的种子都发芽了。
陈智桓👦：我好喜欢春天呀，春天可以和小朋友们一起春游。
欣赏了这么多关于春天的诗歌，你们最喜欢哪首呢？我们一起用投票的方式选出最喜欢的，然后我们一起来朗诵它好吗？
孩子门自己设计投票展板
设计完成✅投票中……
投票结束🔚
投票结果：《春天》这首儿歌票数最高。
接下来欣赏我们的表演吧🎤……
春天她有着独特的魅力，幼儿特别喜爱这个季节。在这个季节里幼儿通过想象，畅想春天里各种美好的事物，加深对春天的了解。他们想把所见所闻，所思所想用绘画🎨的方式表现出来……
韩文钰👧：我眼中的春天，毛毛虫在大树下休息。
武温欣👧：春天来了，天气好了，有白云，小草，有大树。我在大树底下玩呢。
白颖👧：春天天气好了，爸爸和爸爸的朋友跟我和姐姐一起玩捉迷藏，爸爸妈妈和爸爸的朋友，在找我和姐姐，我躲在车位底下，姐姐躲在大树后面。
杨子硕👦：春天来了，小草发芽了🌱，爸爸妈妈带我去看海豚🐬表演，妈妈还给我买了一根棒棒糖🍭
样和豫👧：春天来了，爸爸妈妈带着我和姐姐去游乐场，游乐场里有摩天轮，还有一棵彩虹树。小花都开了🌸
韩文天👦：春天毛毛虫出来了，蝴蝶飞来了，小花开了，大树变绿了。
李梓琪👧：春天有彩虹色的云朵，有池塘，大树变绿了，妈妈在草坪上工作。
陈智桓👦：春天来了，大树都长高了！
苑沐语👧：春天，有毛毛虫，蝴蝶🦋大树，小鸡🐥在草坪上吃虫子。
王辉👦：春天，水里长出了许多绿色的水草。
张烁👦：春天来了，池塘里有几条小鱼，柳树发芽了，桃树开花了，蝴蝶飞来了，草地一片绿色。
武阳👧：春天来了，大树长大了，还有一棵小树，我戴着绿色的皇冠👑 有一个小房子被大山挡住了。一堆小草长出来了。
随着活动的深入，我们收获了许多大自然中的材料，创作出关于春天的各种艺术作品，以及各种诗歌，我们打开了所有感官，用一场小小赛诗会，将那些意犹未尽的艺术创造，展示给大家。
老师👩🏫：我们在哪里举行“赛诗会”呢？
孩子们：在班里。
老师👩🏫：那你们想怎么坐呢？
卢璟宸👦：坐地上。
冯俊赟👦：坐成长方形。
李依诺👧：坐成正方形。
高问悦👧：老师，坐圆形⭕️吧
最后经过孩子们举手✋表决，决定坐成圆形⭕️
比赛进行中……
我们欣赏了除了赞美春天的，还有很多诗歌，从诗歌中我们感受到了春天美，也感受了中华文化的博大精深以及古代诗人的诗情画意，让幼儿更深入地了解美，感受美。
我们选出了“最佳小诗人”
通过举行“小小赛诗会”了解到了更多的诗歌，除了有赞美春天，还有其他古诗，拓展了幼儿的诗词储备量，增强幼儿的文学素养，为今后的语言发展打下初步的基础，进一步激发幼儿对古诗词的兴趣，想要主动探索中华文化。通过本次活动，开阔了幼儿的艺术视野，对艺术的感知变得更加丰富。幼儿能大胆地表达自己会的诗词。老师觉得很欣慰，觉得每个小朋友都特别勇敢。除了颁发“最佳小诗人”奖🥇，其他参与的小朋友老师都给发了棒棒糖🍭（让每位幼儿在活动中都能获得成就感）。
我们的活动还没结束，本次活动我们也发现了不足，准备的不是特别充分，个别幼儿声音较小，但是老师相信我的孩子们下次会表现的更棒……👍
未完待续⋯⋯我们的故事还在继续💗
