每一次遇见，❤️
都是美好的开始；
每一次学习，📖
都是自我的成长；
每一次奔跑，🏃🏻♂️
都只为凝聚更好的教育能量。
为积极贯彻和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和整体教学水平， 2024年4月23日—24日，我园开展了中班组教师公开课观摩研讨活动。
魅力课堂，各显风采
每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，也为听课教师展示了自己精彩的教学活动，现在就让我们一起走入课堂感受其中的乐趣吧！
综合领域《垃圾分类》
——中一班陈老师
活动目标：
1.认知目标：知道垃圾分类的标志和颜色。
2.技能目标：尝试将不同的垃圾进行分类。
3.情感目标：体验集体活动的乐趣，建立初步的环保意识。
语言领域《玩具火车轰隆轰隆》
——中一班方老师
活动目标：
1.在看看、想想、讲讲的过程中，寻找、感知事物间的内在联系。
2.灵活运用“加点xx,冒xx烟”的句式，大胆表达自己的想法。
3.遵守游戏规则，体验儿歌对答的乐趣。
健康领域《小青蛙历险记》
——中二班蒋老师
活动目标：
1.学习深蹲跳的动作，发展协调性和下肢力量。
2.能双脚熟练的向前跳，不跳出指定区域内，并跳过一定高度的物体。
3. 积极参与，体验跳跃游戏的乐趣，勇于接受挑战，不怕困难。
艺术领域《朱迪警官破案记》
——中二班卢老师
活动目标：
1、结合朱迪破案过程情境，感受欢快活泼的音乐性质。
2、看图谱记录音乐变化过程，对比摩托车、汽车动作变化，学用生活情景动作合乐表现。
3、收集线索信息推理破案，发展细节观察能力，体验和同伴共同破案成功的喜悦。
健康领域《身体里的洞洞》
——中三班林老师
活动目标：
1、对身体里的“洞洞”有好奇心，初步了解身体“洞洞”的名称和功能。
2、大胆表达自己想法，产生欣赏和保护自己身体的意愿。
3、爱护卫生，知道保护“洞洞”的方法。
奥尔夫音乐《小圆圈》
——中三班蔡老师
活动目标：
1.知识目标：认识乐器串铃，感受AB曲式的欢快旋律。
2.能力目标:在图谱和教师的引导下，能进行乐器分奏。
3.情感目标:体验乐器演奏的乐趣。
科学领域《有趣的排序》
——中四班余老师
活动目标：
1.通过活动，学习按某一事物特征有规律的间隔排列规律排序。
2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
艺术领域《小老鼠和泡泡糖》
——中四班郑老师
活动目标：
1. 认知目标:感知《小老鼠和泡泡糖》乐曲中欢快、活泼的旋律。
2. 能力目标:能用夸张的表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景。
3. 情感目标:体验韵律活动的乐趣，创造性的进行游戏。
综合领域《章鱼先生卖雨伞》
——中五班曹老师
活动目标：
1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。
2.能大胆参与游戏，并能说出故事中的对话。
3.愿意表达自己的想法，感受语言活动的乐趣。
科学领域《吃了魔法药的哈哈阿姨》
——中五班李老师
活动目标：
1.根据绘本故事内容，尝试将图形组合拼图。
2.能认真观察图形特征，自由选择不同的图形进行创意组合。
3.喜欢探索，通过操作体验图形组合变化的乐趣。
以研促教，共同成长
经验在分享中成长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。公开课结束后，教师们对每堂教学活动从多个方面进行了评析，对教学活动中的亮点和不足及时进行反馈交流，围绕活动目标、组织策略、师幼互动等问题进行探讨，提出了有针对性的改进意见，以研促教，共同成长。
一次展示，一次学习，一次成长。本次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了教师们教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
一花独放不是春，
百花齐放春满园！
沐浴春日的阳光，
我们行走在教育的路上，
愿每一位教育者，
都能以满满的正能量，
在幼教领域中乘风破浪！
亲青自然风 友爱自信人
编辑:李文华
审核:郑红艳
签发:杨学红