诗意春风四月天 ，凝心聚力话教研 。
2024年4月23日下午，教体局陈仁奎书记、教研中心王守典主任和各学科教研员及思源教育集团校长张旭等一行走进育英学校，听课调研，评课指导，为新课标下我校的教学工作指明了方向。以研促教，以教领研，各学科教研员深入班级课堂听课，通过课后评课、教研交流等方式，对各学科的课例“把脉诊断”，高位引领。育英学校赵金海校长、代亮校长及各学科教师全程参加活动。
深入一线 躬耕指导
——课堂巡视篇
教研中心王主任，周书记，思源教育集团张校长在育英学校赵校长陪同下对初中部18个教学班，小学部19个教学班进行全方位督导巡视，不打招呼，深入课堂，直面教学中存在问题，更能针对性指导。
走进教室 融入课堂
——听课汇报篇
教研中心各领导以及思源教育集团各学科教师分别走进不同年级、不同学科的课堂，认真观察教师的教学方法和学生的学习状态。他们详细记录了课堂互动度、学生参与度以及教学效果等方面的情况，在听课过程中，领导们不仅关注教师的教学水平，还注重学生的学习体验。他们认真倾听学生的发言，观察学生的反应，了解学生的学习需求和困难。
授课教师精心备课，设计新颖，环节齐全。课堂中，每位授课教师都能做到语言规范、教态大方、仪态端庄，采用启发式、小组互动等多种教学方法，充分调动了学生的积极性，体现了学生的主体地位。所有授课教师在每堂课中都能做到目标明确，重难点突出。课堂风格各具特色，课堂组织富有创造性，体现了不同学科的授课特点，受到了听课领导的一致好评。
教研引领 多元评课
——评课交流篇
听课后，教研中心领导依据南阳市“十万教师课堂教学大比武”活动竞赛评分标准从三个环节、从学生角度和教师角度、从教学理念到到教学设计、从教师的专业素养到课堂的应变能力，教研中心领导与育英学校授课教师面对面进行了交流，结合听课情况，在教学内容的侧重、教学环节的设计与衔接等方面提出指导性意见。授课教师认真聆听，并表示在今后的教育教学中会不断学习、不断研究，百尺竿头更进一步！
备讲辅批考评改，“四清”检查落实处
——教学常规检查篇
教研中心对育英学校教师的作业布置、批改以及学生的作业完成情况进行了全面细致的检查。检查旨在发现优点，找出不足，以提升教学质量。
教法指导 指点迷津
——座谈指导篇
讲评课活动结束以后，教体局陈仁奎书记领导召开了桐柏县教体局对思源实验学校教育集团的教育教学工作视导座谈会。
会议由教研中心周华章书记主持。
第一项：思源教育集团各视导学校校长做工作汇报。
思源教育集团张旭校长做工作汇报
育英学校赵校长从立德树人、教学管理、九年级复习备考等做工作汇报。
月河葛校长做工作汇报
座谈会第二项：王守典主任讲话
王主任就教学管理中出现的相关问题给出了建议，并结合新课标要求做出相关解读，针对教师怎么教，学生如何学做出相关指导，要求按照新课标的要求转变思维，依托教材，高于教材，理论联系实际指导学生学到真知识，从相关联的知识解决生活中的实际问题。
会议第三项：陈仁奎书记讲话
陈书记讲话分为日常教学工作指导和九年级复习备考两部分展开。
第一部分：日常教学工作指导
陈书记从小学四年级语文下册《母鸡》和《猫》两篇课文阐述在新课标下教师应该如何依托课本、如何解读教材、如何引导启发学生做了详细指导。
第二部分：九年级复习备考指导。
陈书记指导思源实验教育集团各校区遵循“三轮复习法”：
第一轮复习教材：以教材为依托，重视基础，查漏补缺。
第二轮专题复习：以点到面，知识间形成链接，培养学生全局观，整体地去把握。
第三轮讲练结合，以考代练，试题选择有目标、有要求。达到“精选、精讲、精练”以提升学生的做题技巧和答题思路为目的。
陈书记特别落实了九年级培优补差的精准化管理
针对各校区优秀学生培优补差的落实给予相关指导并提出相关要求。一定要精准到人、精准到班、精准到教师。一人一册、一生一案。
参加座谈会有：
城郊中心校翟文斌校长
教研中心全体同志
育英学校小学部、初中部全体教师
思源教育集团部分学科教师
现场指导 鼓舞士气
——体育训练篇
座谈会结束后，教体局陈仁奎书记一行来到操场，现场指导体育训练。
领导们的到来，鼓舞了学生的士气，树立了学生的信心，激发了他们的训练热情。
百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。
此次视导活动，充分体现了教育局及思源教育集团对育英学校的关怀。
育英学校将以此次视导为契机，认真落实局领导的指导意见，进一步明确教育教学工作思路，强化教育教学常规管理工作，不断提高教师的教育教学水平和学校教学质量，为全县人民提交一份满意的答卷。