“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本中的知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。2024年4月23日，龙凤小学二年级十班开启了为期一天的研学活动。
带着喜悦的心情，迈着愉快的步伐。看，整装待发的可爱的同学们，迈着轻快的步伐，哼着欢快的歌曲，踏着春日的暖阳，我们出发啦!
春日微风习习，伴随着的是二（10）班参加本次集体研学活动的学子们一颗颗火热的心。我们将用稚嫩的脚步丈量，用心体验，用眼观察，这是一次特殊的教育和挑战，也是一次不平凡的体验与成长。
车行路上，亦是别样的“课堂”！一路的兴高采烈，一路的欢歌笑语，孩子们带着满溢的热情与期待，乘坐大巴车前往目的地。
馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有尖端放电、模拟开车、人体电池、磁场效应、消失的人体等等。每一个设备我们都好奇地把玩一番。给我印象最深的是两个设备，一个“身体消失镜”，是利用镜面成像原理，使镜面和周围的花纹浑然一体，身体躲在镜子后面不被发现，别人从外面看你只有一颗头颅在，身体消失了。另一个是人体电池，把手放在仪器两极上，竟然能形成一个电池，电流表指针动了起来，而且我发现谁的手出汗多，导电的效果就越好……
我们还玩了“自己拉自己”的游戏，我坐在一个特制的椅子上，用力拉眼前的麻绳，把自己拉到最顶端然后嗖得放开绳子，可真刺激!项羽那么有力气当年也自己提不起自己来，如果他看到今天的景象一定非常吃惊吧。
“红领巾”们认真地做着笔记，不时举手发问，在问答交流中加深了对知识的掌握，现场学习氛围非常浓厚。
“我很喜欢研学的方式，生动的知识让我很容易记得住。”龙凤小学二年级学生吴梓瑶开心地分享着自己的学习感受。
“学问不应局限于书本，课堂也不应止步于教室，研学就是行走的课堂，通过带孩子们边看边学，让他们对学习更加感兴趣。”龙凤小学教师郭老师说。
“ 同学们在活动中不仅获取了更丰富的知识和体验，还收获了宝贵的人生经验。这些经验将对他们今后的学习和成长产生积极的影响。”龙凤小学教师薛老师说。
爱玩是我们的天性。我们被这里深深吸引住，在这的时光是如此的放松、忘我，可以尽情地燃烧青春，放飞梦想，研学活动真是最快乐的课堂！
苏霍姆林斯基说“没有爱，就没有教育”。这样的一次研学活动，不但拓展了孩子们的视野，丰富了他们的知识，而且也会让孩子对老师有新的感受和认识，同时培养了他们的小组合作能力和团队精神，是一堂充满爱的教育课！有一种旅行是肩并肩，排成长队心向阳。最美课堂在路上，相信今天会成为他们小学生活中美好的一段时光！