为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，加强幼儿园教师队伍建设，促进教师业务水平与教学能力的提高，我园以"艺术教育-润物细无声"为主题，开展艺术领域公开课观摩教研活动。
陈瑜老师用一段民间扎染视频拉开了本次艺术领域的课例《有趣的扎染》，让幼儿对扎染这项传统技艺有了初步了解。在活动过程中，陈老师耐心细致地指导幼儿进行操作，探索了晕染、滴染、扎染的方法，分别进行染纸，在实际操作中幼儿能大胆地进行活动，知道了不同的折、染方法能产生不同的效果，感受到了扎染技艺的无限魅力。
邱梅青老师的课堂以魔术游戏进入课例《多彩的纸巾》，整节课环节紧凑，气氛活跃，幼儿学习热情高涨，邱老师先是给幼儿演示了一次浸染操作讲解，幼儿认真观察学习，在老师的指导下成功学会了基本的浸染方法，充分感受到染纸活动带来的乐趣，收获了满满的成就感！
黄滨滨老师给大家带来了《自由的蒲公英》，黄老师让孩子们从熟悉的自然界中的蒲公英入手，引导孩子们细致观察蒲公英的外形特点、花朵各个阶段的颜色形状的变化，在欣赏蒲公英的美的同时感受到生活的美好。指导孩子们带着自己的感受进行绘画创作，出色地完成了教学目标，让孩子们体验到成功的乐趣！
程石带老师展示课例《有趣的仙人掌》，通过引导幼儿观察手掌的造型，思考手的用处过渡到用手掌作仙人掌画，提高了幼儿对细节和整体的观察能力，激发了幼儿的想象力，掌握了基本的色彩知识和绘画技巧。整节课小朋友们的学习热情高涨，积极参与操作活动，感受到了趣味艺术的快乐。
谢媚老师的艺术课例《甜甜的棒棒糖》通过有趣的故事引入生活中常见的棒棒糖实物展示架，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色等，尝试进行自己心目中的棒棒糖制作活动，让幼儿从玩中学，学中玩，成功制造出了自己心目中最美丽棒棒糖，收获了成功的喜悦。
黄东红老师以冬为主题，谈话中引出课题《吹画梅花》，通过观察梅花图片，引导幼儿讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和颜色的丰富，在吹画活动开始前，黄老师耐心解说了吹画、彩笔添加的方法，让幼儿体验到了吹画的乐趣。
谢君怡老师给大家带来的是经典粤语儿歌《何家公鸡何家猜》，谢老师通过师生互相问好的方式导入歌曲，激发了幼儿的学习热情，在教学过程中谢老师循循善诱，让幼儿知道能用身体打击乐的方式来演唱歌曲。整节音乐课有趣生动，幼儿在这次的音乐活动中体验到了身体打击乐活动的快乐！
杨宇静老师展示课例《小小演奏家》，杨老师利用生活中能发出声响的物品，让幼儿用敲击的方式演奏出不同的节奏型，感受不同的物体可以发出不同的声音，敲击力度不同声音大小变化不同。通过引导和思考，让幼儿从生活中观察。在生活中感受音乐，激发幼儿想象力和创造力，在唱游的过程中感受到音乐给我们带来的真善美。
赖星老师的音乐课例《小青蛙找家》富有儿童情趣，通俗易懂，赖老师在说白部分设计了动作跳跳呱呱，同时利用图谱进行节奏练习，让幼儿一边观察图谱，一边通过自己的语言、动作、乐器演奏，表现对音乐节奏的感知，让幼儿在玩乐中学唱，喜欢上演奏！
每一次的磨炼，铸就每一次的成长。公开课活动结束后，由执教老师对本次教学活动进行反思与梳理，再由听课老师们对本次活动进行评价反馈。老师们在评课中畅所欲言、积极探索、互相学习、共同进步。
学无止境、研无止境。教研，是一次次思想的碰撞，老师们一起共探课程，以研促进步，想要成为带孩子们摘星星的人，就需要走在孩子的前面。愿每一位教师不断学习，继续提升自身的专业素养与教学能力，遇见更优秀的自己！
