集思展风采，善导重实效

——饶平县张杰历史名师工作室成员集中研修活动

       为充分发挥名师工作室的辐射、示范、带动作用，更好地推动城乡教育的均衡发展，促进区域内城乡教育交流，推进自主高效课堂教学改革，助力面上中学高考备考，提升高考备考实效性。2024年4月23日，饶平县张杰名师工作室在饶平县钱东中学开展联合教研活动。工作室全体成员以及饶平县钱东中学历史教师参加了本次教研活动。

本次活动由两部分构成，第一部分为工作室学员与钱东中学高三教师开展同课异构交流活动；第二部分是读书沙龙交流分享。

第一部分是同课异构交流活动

钱东中学的杨冬炎老师与工作室成员饶平二中的苏尔洁老师开展题为《高三历史选择题作答技巧指导》高三专题课的同课异构活动。针对学生在高三一模、二模选择题得分较低的情况，课堂中对学生答题情况进行了分析，并总结了选择题提分的技巧。杨冬炎老师从为什么选错入手，分析了学生选错的4类情况，接着从定时空、找考点、抓主旨、析选项、择答案5大步骤，引导学生提高选择题做题技巧；苏尔洁老师则是用幽默、接地气的语言，从挖雷法、时空法、符号法、褒贬法4个方面分析了选择题常见类型题和解题技巧。两位老师从强调阶段特征、回归教材等不同角度给我们带来了两节精彩的高三选择题技巧专题课。

课后，工作室的成员与钱东中学的老师进行了评课议课。大家踊跃发言，纷纷表示，两位老师的课，引发了自己对高三复习重点、教材处理、做题技巧等方面的反思。名师工作室的主持人张杰老师最后对两节课作了点评。他指出，两位老师都关注时空、重视基础，都特别重视细节。杨老师在课堂上提的问题直触学生灵魂，且能在引起学生对错题的反思后告诉学生如何做。苏老师的课堂则充满活力。此外，他还就三年备考的话题补充讲到，应从高一开始重视学生思维能力的培养，如改变错题题干设置新情境。在活动的最后，大家纷纷表示收获满满，尤其在选择题解题技巧方面，大家都有了更深的感悟和理解。

第二部分是读书沙龙

在读书沙龙的交流环节，柘林中学的刘强老师分享了来自华南师范大学黄牧航教授《中学历史学科核心素养的教学与评价》一书的读书心得。刘强老师分别从概念解释与例子印证相结合、落实教学目标、评价目标的情景创设与材料收集、项目化学习与评价反馈等方面，分享了他对于这本书的理解。分享交流会后，大家交换了手中的书，为下一次的读书分享会做了准备。

       教而不研则浅，研而不究难深。正是在名师工作室的带动下，我们及时反思了教学过程中的困境，发挥各成员的优势，在探讨中促进问题的解决，提升大家的教学素养，使此次活动取得较好的成果。