四月的校园，处处嫩枝焕发、花儿绽放，在这最美的春色里，为加强“双减”背景下教学常规管理，促进课堂教学质量提升，提高教师教案备写和课堂教学的实效性，思政备课组认真钻研教材，切实提升教研水平，打造高效课堂。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
集备聚智，共研生慧。最美好的生活方式,莫过于一群志同道合的人，为同一理想而奔跑。回头，有一路的足迹可回忆;低头，有坚定的信念可书写;抬头，有清晰的目标可追寻。
两位授课教师结合教研会研讨意见，对自己的教学设计进行了深度改进，并再次展示了改进后的教学设计。
接下来，我们进行了小组讨论，每个小组都有一位组长，带领大家分享自己的教学经验和心得。我们互相交流，讨论了如何更好地引导学生写作，如何提高学生的学习水平等问题。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。
《礼记》有云：独学而无友，则孤陋而寡闻。以此次集体备课推进会为契机，大城小学每个备课组将携手共进，充分发挥团队的智慧和力量，营造幸福有意思的课堂，提高教育教学质量，为学生创造更美好的未来。