为了进一步提升儿童应对危险的意识和能力，预防和降低灾害和日常意外事件对儿童带来的影响和伤害，4月22日，遂川县救援队走进我校，为孩子们送来了一堂生动的安全自护实践课程。
活动以“教会儿童自救，提高生存能力”为主题，运用体验、参与及流动教学的方法，指导帮助同学们学习掌握毛毯担架急救法、千斤顶抬升、AED的使用方法、腹部冲击急救法、绳结急救法、家具防倾倒六项生存技能。
毛毯担架计时赛
在毛毯担架计时赛游戏中，志愿者用正确的方式做出示范，同学们亲自体验了一下自己制作的毛毯担架，检验了毛毯担架的牢固性。同时也让同学们感受到：在制作好担架运送伤员时，有很多经验和智慧可以避免二次伤害。
千斤顶抬升
在千斤顶抬升游戏中，志愿者给同学们创设了“咚咚”被地震发生倾倒的重物压倒的场景，有安抚组和解救组，安抚组安慰伤者情绪，解救组利用车中常有的千斤顶来将重物抬起，并及时填充木块将重物支撑起来，最后在大家的努力下，终于把“咚咚”安全救出。
绳结大比拼
在绳结大比拼游戏中，志愿者带领同学们学习了身体单套结的结绳方法，在地震发生后或者火灾时可以利用绳索作业帮助我们迅速地从高楼上逃生。绳结这一关既简单又复杂，同学们在学习的过程中系出了各种结扣！
家具防倾
在家具防倾倒游戏中，通过地震演练，生动地模拟了地震发生时家具倾倒的情形。志愿者教给同学们五种将家具牢牢固定的方法，让“咚咚”在地震或者日常生活中减少因家具倾倒而受到伤害。
腹部冲击急救法
在腹部冲击急救法游戏中，志愿者教给同学们在遇到严重噎食的时候，用V形手势放在脖子上去求救，并且把腹部冲击急救法的专业术语转化成有趣的“剪刀石头布”，通俗易懂地将急救知识传授给同学们。
心肺复苏+AED的使用方法
在AED的使用方法游戏中志愿者向同学们普及了AED机器的使用方法以及心肺复苏的专业知识，让同学们明白了在遇到心脏骤停的紧急病人时，我们可以利用救援的“黄金四分钟”去帮助他们脱离生命危险。
通过这些丰富多彩的活动，孩子们不仅能够掌握实用的生存技能，还能在参与式、体验式和沉浸式的游戏互动中增加了儿童在教室以外的安全动手能力和社会实践能力，预防和降低灾害和日常意外事件对儿童带来的影响和伤害，让孩子们学习了生存急救知识，受益匪浅。
统筹主编：郭贵华
文本编审：郭思思 王丽
文本来源：遂川县草林中心小学
图片来源：遂川县草林中心小学
责任编辑：蒋宛丽