为了全面检测学生的综合素养，进一步提高综合学科的整体教学水平，实现学科教学质量均衡发展。2024年4月23日，县教研室分别对我校课文朗读，古诗词背诵，集体诵读，科学实验，体育项目进行抽测，并对学校整本书阅读推进材料、领导干部听课记录及青年教师培养材料进行查阅。
【经典诵读】
传承文化润心灵
平原县第一实验小学一年级经典诵读节目：《唐诗里的中国》
《唐诗里的中国》是一篇自选集体诵读文章。一年级学生们将古诗诵读与爱国情感相结合，加深了孩子们对古诗内容的理解，增强了孩子们的民族认同感，最终培养孩子们的爱国情感。
古诗词是中国文化的瑰宝。自唐宋以来，古诗词成为独具特色的文化标志。二年级组挑选了一些具有代表性的古诗汇编成一个节目《诗韵四季》，通过诵读表演让孩子们感受四季的美丽。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。测试中，学生们精神饱满，读课文、背古诗时不仅字正腔圆、节奏把握得当、更是饱含深情、以情润声。
刘东升主任听了孩子们的朗读和背诵之后。对孩子们的表现进行了充分的肯定，能够根据朗读及诵读内容，通过声音的起伏、音量的变化等方式恰当地表达出真实的情感。同时也指出了他们在朗诵当中的不足，鼓励孩子们继续努力，更上一层楼。
【体育篇】
活力飞扬强体魄
我校高度重视此次体质健康测试抽测工作。精心制定方案，扎实开展培训。做好场地布置、器械调试和人员分工等各项准备工作，组织参与体质测试的教师进行规范化培训。
此次体育技能抽测，既是对学生身体素质的一次大检阅，又展现了学生体育运动的精神风貌。我校为学生提供了很好的安全保障，教师们认真负责地组织学生，学生积极准备，测试现场秩序井然。
【科学篇】
动手实践出真知
县教研室王主任对我校四年级学生进行了科学实验操作技能现场抽测，随机抽取年级、班级、学生、项目。
被抽测到的同学们认真熟练、有条不紊地完成了各项实验，不论是实验过程、操作步骤、实验单填写等，都做到了细致认真，规范有序！
王主任就学生操作情况给予更专业的点评和指导，在场的师生受益匪浅，进一步培养学生的动手实践能力，
总结
此次素养抽测活动，不但检阅了学校经典古诗词，体育，科学的教学质量，提高了学科教师课堂教学的实效性，进一步探索和构建更科学的学科教学质量监测体系，而且也有效提升了学生的综合素养，为学生全面成长夯实基础，让每一个孩子都能才艺丰盈，德厚如山，根深叶茂别样美!