为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在春季学期2024年4月9日我们开展了五年级语文“同课异构”教研活动。
集体备课
在活动开始之前，五年级的老师们经过讨论决定把第四单元第二课《青山处处埋忠骨》作为教研活动课题。老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，讨论如何呈现一堂堂精彩的课堂。
教师上课
黄益云老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了独具特色、精彩纷呈的课堂。
杨丹青老师整节课环节紧凑、教学思路清晰、重难点把握得当，紧密结合课标，讲练结合，精选练习，在“双减”背景下优化课堂，注重以学生为本，注重学生核心素质培养，使课堂充满活力，从学生成长的需要出发，准确把握学情，充分利用课程资源，采取实用、有效，有趣的教学方法，体现了民主教学的特点。
沈丹梅的教学目标清楚明白、具体，易激发兴趣，讲解详细，练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课。
李小丽老师教学思路清晰，能够把握教学重难点，针对性地开展教学，有效提高学生兴趣，注重学生“深度学习”思维品质的培养，重视情感、态度、价值观的正确导向作用，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣
每位老师都在认真倾听并及时记录，都在博采凝练，愿收获一丝半缕，以丰厚自己的课堂。
教研活动结束后全体语文组的老师们再次聚集一起进行评课。在评课过程中，各位老师你一句我一句讨论着对课程教学的完成效果，最后评选出了五年级语文组“同课异教”的教学能手为李小丽老师。