“语”我同行，“研”途花开——课题研究课（五）

        提质增效，教研先行。为进一步提升教师教研能力，小组开展了课题研究课观摩研讨活动，本次研究课选定的课题是二年级下册第五单元第1课《亡羊补牢》。主备人是陈丽那老师，陈雪萍老师组织课题组全体成员参加此次活动。小课题组全体老师对主备老师的教学设计环节、课件的设计进行交流研讨，凝聚集体智慧完善教学设计。

       在上课之前，我们大家一起备课，精心设计出《亡羊补牢》这一节课的教学设计。整堂教学设计凝聚了大家的力量。

       2024年4月23日上午，二年级语文组全体教师集中二（6）班如期开展年级组研究课活动。本次研究课陈丽那老师执教《亡羊补牢》一课。

     陈老师先是以猜寓言故事导入课题，接着通过各种形式读教读生字词。最后出示问题引导学生理解课文内容。整堂课，陈老师重视激发学生的学习热情，培养学生的自主、合作、探究的能力，促进了学生思维的发展，提升了学生语文核心素养的发展。

       瞧，孩子们很认真的在书写生字。

       最后各位老师针对课堂中的问题，提出了一些看法和见解。我们要时刻关注语文单元要素，抓住教学重难点去教学。课堂上要体现出学生的主体地位，多调动他们的主动性，激发他们的创新思维。

       在以后的教学中，我们要做到讲练结合，提升教师的教学水平。通过此次小课题课例的研究互相学习，积极交流探讨，有效促进自己教学能力的提升，共同成长。