为了加强校与校之间的交流与合作，促进教育事业的共同发展，进一步推进两校的结对帮扶工作,连州市瑶安民族学校小学部15位班主任在邵晓波校长的带领下以及连州市三水民族小学的12位教师在成洋洲校长的带领下于2024年4月18、19日到佛山市南海区里水镇和顺小学开展以“课堂观摩、学习交流”等为主要形式的教学与德育管理经验交流会。通过开展校际间工作交流研讨，达到相互交流，互相学习，互相促进，共同提高的目的。
进一步推动教育改革和学校发展，提高教师专业水平,增加校与校之间的交流与学习，秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，我校积极参与校际教学交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，尽可能提升教师专业素质。
本次活动以“课堂观摩、学习交流”等为主要形式的教学与德育管理经验交流会。将聚焦课堂，通过观摩、评课，以及参观校园与和顺小学的领导教师团队进行探讨学习。助力我校优化教学模式，学习德育管理经验。
教师展风采 课堂来展示
本次活动中和顺小学的老师们，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在本节劳动课展示教学中，将课题“以废为美，焕发新貌”将废旧材料运用在课堂游戏中，有着重要的价值意义。
和顺小学陈嘉敏老师的劳动示范课
教师要坚持科学性和教育性、创新性和趣味性、简易性和安全性等原则,妙用废旧材料,美化区域活动环境;善用废旧材料，打造开放的游戏环境;灵活利用废旧材料，实现“一物多用”等,通过多渠道积极探索废旧材料在课堂游戏中的运用策略。
学生展示作品
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。每位授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。说课后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
邵晓波校长与周颖瑜校长针对本次教学与德育管理交流活动中的互动和呈现、教学细节、对课堂教学的分析、教学环节设置等方面进行了精彩点评，让所有教师受益匪浅。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
带班分享：师者如光，虽微致远
和顺小学黄玉婷老师的带班分享
黄玉婷老师主要从以下几点分享带班经验：
一、让学生散发属于自己的光芒。
二、做班级“细心”的引领者。
三、做家长“暖心”的好盟友。
四、做孩子“贴心”的同行者。
班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。
对于黄玉婷老师的带班经验分享，我校各班主任也受益匪浅。相信通过这样的经验交流，一定能够让我们今后的班级管理工作更加扎实有效。
专家讲座，主题学习
跨学科主题学习作为课堂教学的一种新形态，对教师的教学提出了新的挑战。
和顺小学邀请了佛山市教育信息网络中心岑健林主任作主题为《跨学科主题学习要约及方法》的讲座。
岑主任的讲座有理论、有实际，犹如一场及时雨，给现场的老师带来了最新、最前沿的理论，诠释了跨学科主题学习实施的理念和思路，引发老师们对跨学科主题学习的思考。
党建引领话育人，校际交流触发展
周颖瑜校长分享了党的教育实践活动工作开展情况，以及和顺小学的校况。
我校邵晓波校长分享感言。
连州市三水民族小学的成洋洲校长分享感言。
周颖瑜校长与邵晓波校长一同参观和顺小学的劳动基地。
三校校长也谈了自己在此项活动中的心得体会。我校校长邵晓波谈到了在本次活动中学到了很多，学有所思，思有所行，总结本次在和顺小学的经验，取其所长，融入学校的各项管理中。今后将:一、学习和顺小学先进理念，优化学校管理制度。二、学习和顺小学行为习惯养成管理经验，培养学生的良好行为习惯。三、学习和顺小学的先进教学手段，提升瑶校五步教学法实施路径。
总结和反思前阶段的教育实践活动，将在本次教学与德育管理交流的体会，再结合本校情况后并运用到教学与德育管理中。
本次交流活动给两地三校提供了一个展示和交流的平台，有利的促进了教师专业化的成长。同时也增进了校与校的相互了解、拉近了距离、增进了友谊、促进了两地三校间的学校管理、课堂教学、班主任带班、校园文化建设、教研教改等方面的交流，活动达到了预期的效果。与此同时本校的老师们也受益匪浅，收获满满。本次教学与德育管理交流活动取得圆满成功。
文稿与编辑：王亿鑫
图片提供：胡宇霞 王亿鑫 麦海波
审核：邵晓波 欧继成