在时光的河流中，我们的教育事业正需要每一个教育者的深入反思与总结。2024年4月23日下午，蚌埠新城实验学校临港校区中学部数学组开展关于“勤反思，善总结，共进步”的区优质课赛后总结会。在教学实践中的思考、总结与分享，对于我们所有的教师都有深远的影响。
刘作明老师是我们数学组主力军，资深教师。每次的教研活动和磨课过程都能见到他的身影，是幕后英雄。他从三个方面谈自己的得失，前期准备：多轮备课试课，教案课件的修改和心态的变化；上课过程：细节处理，语言表述和师生交流空间等方面；教后反思：可能是自己最后一次参加优质课比赛，虽有遗憾，仍有很多收获。感谢团队协作，今后继续为数学组发展献计献策，发光发热。
王璟璇老师作为年轻教师，未来可期。本次优质课比赛，她发挥比较出色，很多地方可圈可点。在发言中，她从自己前期准备谈起，不厌其烦的修改教学设计，虚心请教，数十遍的对照镜子进行试讲，自己多次到空教室模拟无生上课，注重每句话的精准表述和规范板书，最后都较好的呈现出来。不足之处就是让学生对知识生成的体验不够，留给学生思考和表达的机会欠缺。教育的目标不仅仅是让学生学会知识，更重要的是让他们学会思考，学会发现问题，解决问题。
韦良超老师是数学组中间力量，平时爱思考，喜欢跟同事谈论教学中存在的疑惑。他教学风格则更为开放和包容。他注重培养学生的创新思维和实践能力，他认为只有通过实践，学生才能真正理解和掌握知识。他的课堂充满了活力和创新，这也是他最大的优势。本次优质课比赛他发挥稳定，在反思中，他总结过程，反思自己存在的不足，今后努力的方向以及感谢团队所付出的，把本次比赛经验运用到今后的教育教学中去，为后续的发展积蓄力量。
回顾三位教师的表现，我们看到了他们在教学实践中所付出的努力和取得的成果。他们通过反思和总结，不断提升自己的教学水平，同时也为其他教师提供了宝贵的经验和启示。这就是我们今天召开这次总结会的目的——希望通过分享他们的经验和反思，让所有的教师都能从中受益，共同进步。
我们需要明白的是，教学反思并不仅仅是对过去的事情进行回顾和总结，更重要的是从中提炼出可以应用于未来的教学策略和方法。每一次的课堂都是一次学习的机会，每一次的失败都是一次成长的机会。我们需要从中学习，从中反思，从中进步。
在未来的日子里，让我们一起勤反思，善总结，共进步。让我们一起用思考的力量去点燃学生的学习热情，用总结的经验去提升我们的教学水平，用共享的进步去推动我们教育事业的发展。让我们一起为培养出更多具有创新思维和实践能力的学生而努力，为我们的教育事业贡献出自己的一份力量。