写在前面:
今日得空，对孩子们上次大休作业进行了整理，也算是对孩子们辛苦付出的一次肯定和认可吧！个人认为，学习源于热爱，源于思考，我想这也是英语学科的难处之在吧！而一份真正的好作业就像孩子们做出的艺术品，既养眼，又养心吧！
作业一为构建形容词副词比较级最高级的思维导图，其实也就是三四单元的主要内容，我跟孩子们说你的思维导图画多少，也就意味着你会了多少！思维导图不失为一种好的学习方式，如果知识可以条理系统地呈现在脑海，还有什么难的呢，其实这不也是生活的智慧吗，如果能做到心中有数，怎会手足无措！
作业二为让孩子们写或抄写一篇作文，题目为the best place in town ，一方面想让孩子们提高一下表达能力，二为了卡一下书写，有几位同学自学的衡水体甚是不错，我说呀，能写一笔好字也是一个人的能力，甚至有时候能抵上个好脑子呢。谁不愿看赏心悦目的书写呢，别忘了这也是艺术之一。看到这里的同学们以后一定要重视自己的书写！
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，学习亦如此，学习本身亦很美，只是缺少了爱，热爱，如果多一份热爱，多一份用心，一切都会多很多！
写在后面:
期待更多更好的艺术品，下次大休作业见！