神秘的水底世界有各种各样的鱼等着孩子去探索，金鱼生活在哪里?海里有什么鱼?孩子们对于鱼这个话题永远都有着问不完的问题。我们将通过“鱼儿游啊游”的主题活动，结合故事、手工拓印、养殖实践等一系列的活动，激发孩子对神秘的水底世界的探索欲望，引导孩子感知鱼的不同种类、用途、养殖方法等，萌发热爱动物的情感。
在活动《快乐的小鱼》中，幼儿能理解歌曲内容，感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意模仿小鱼自由自在地歌唱。
在活动《小鱼吃饱了》中，幼儿 学习儿歌，并乐意用肢体动作模仿鱼儿吃饱时的状态;能根据画面大胆表达自己的看法。
在活动《鱼儿总动员》中，幼儿能 认识几种鱼，了解它们的生活习性与尾巴的特点;对不同种类的鱼感兴趣，愿意与同伴交流自己的想法。
在活动《美味的鱼》中，幼儿 喜欢吃鱼，了解鱼是有营养的食品，知道鱼刺不能食用;愿意在同伴面前讲述常见的食用鱼。
在活动《漂亮的美人鱼》中，幼儿能了解美人鱼的外形特征并能用简单的语言描述，能选用不同的材料装饰美人鱼的尾巴。
在活动《鱼儿趣事多》中，幼儿能了解鱼是怎么睡觉、游动和生宝宝的;尝试根据画面猜测和讲述鱼的基本习性特征。
在活动《有趣的小黑鱼》中，幼儿能理解故事内容，能感受并描述小黑鱼从沮丧到变快乐的过程
在活动《我的小鱼最漂亮》中，幼儿学习用小手“一前一后”撕纸的方法，并能把撕好的纸片团成纸球;尝试用撕纸粘贴的方式装饰小鱼。
在活动《鱼儿水里游》中，幼儿能较为平稳、灵活地钻过或走过障碍物;乐意用动作模仿鱼儿在水中游的各种形态。
在活动《可爱的小金鱼》中，幼儿通过饲养和观察金鱼,了解金鱼的外形特征和生活习性:尝试用语言、动作等方式表达对全鱼的认识。
在活动《鱼缸里的鱼》中，幼儿能理解故事内容，愿意表达自己的想法，体验故事主人公和小鱼之间的情感。
在活动《我们一起养小鱼》中，幼儿能了解小鱼的养殖方法，知道给小鱼喂食、换水的方法和注意事项。
在活动《小鱼和水草》中，幼儿初步熟悉《水族馆》乐曲的旋律，初步了解乐曲结构及优美流畅的A段音乐与纤巧轻快的B段音乐的性质。
在活动《小鱼交朋友》中，幼儿学习儿歌，猜想小鱼的心情从失落到快乐的原因，敢于大胆地在大家面前说出儿歌内容。
在活动《我和鱼儿的故事》中，幼儿能用绘画的方式记录“我和小鱼之间的故事”。
在活动《海洋里的朋友》中，幼儿认识多种多样的海底生物，初步了解它们的特征。
在活动《奇怪的鱼》中，幼儿初步掌握拓印的方法，能利用不同形状的材料进行拓印，任意组合后进行添画，画成小鱼。
在活动《热带鱼》中，幼儿学习使用正方形彩纸对角折的方法折热带鱼，并进行添画
孩子的成长离不开良好的家园共育，为了更好的拓展孩子的经验，更好的开展我们的活动，我们需要您配合以下几点：
1.请家长和宝贝认真完成《前期经验调查表》。
2.收集不同鱼的模型带来幼儿园。
3.请家长和宝贝利用各种材料制作一条美丽的鱼，星期一带来幼儿园。
本月主题预设目标：
1.愿意和小朋友一起游戏。3-1-1-1-1
2.能用笔涂涂画画。2-2-3-1-1
3.体验和发现生活中很多地方都用到数。4-2-1-2-1
4.对感性趣的事能仔细观察，发现其明显特征。4-1-2-1-1
5.能将玩具和图书放回原处。3-2-2-2-1
6.能听懂短小的儿歌或故事。2-2-2-1-1
7.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。4-2-2-2-1
8.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。1-2-3-3-1
相信通过本月主题培养幼儿细心照顾鱼的态度和认识保护自己的方法。
欢迎大家来到我们幼儿园