小C班——书润童心,“悦”读成长

天晴
创建于04-23
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闻一朵花香,看一片草绿

趁阳光正好,趁阅读意浓

让书香浸润童心

让书香溢满家园

让阅读成为一种习惯

4月23日,“世界读书日”来临之际

让我们共赴一场“悦”读之约

👦🏻👧🏻:我们到啦!

        阅读是一种遇见,阅读是一种约定,阅读是一种成长,阅读是一种生活。

        2024年4月23日是世界第29个读书日。为大力倡导热爱读书之风,营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围,我们一直坚持阅读打卡,今天出发旌阳区图书馆,让童心通过阅读观大千世界,让童真通过阅读绘制美好未来。

参观借阅区

👧🏻:老师,这里好多书呀😁

   好奇宝贝们,我要摸一下这些书📖

👦🏻:👩‍🏫老师:“这个书上有数字🔢”。

图书管理员:对呀,每一本书上都有编号,为了让我们更好的管理爱护图书📖

         小朋友们也迫不及待的想要看看我们的书啦!放心噢,我们宝贝看的书都放回了原处😁

      看了这么多的书,👬小朋友们迫不及待的想借书📖看看啦!那我们来听听图书管理员介绍一下怎样借书吧!

观察借还机
00:11
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参观阅览室

图书管理员说:小朋友们,看看,这个书上有什么呢?

👧🏻:没有娃娃。

👦🏻:也没有字。

图书管理员说:“这个是盲人看的书籍,她们看不见,靠手去摸去感受”。

👦🏻👧🏻:我来摸一摸,好多的小点点呀!

参观儿童阅览室

👦🏻👧🏻:👩‍🏫老师,这里好多娃娃书呀,我幼儿园里也有,我好想看呀!

👩‍🏫:是呀,这里是适合小朋友看书的地方,是儿童阅览室,你们可以在这里看会书📖要安静的看书哟

👦🏻👧🏻:好的😄

      看完书后,我们的图书馆之旅就要结束啦!小朋友依依不舍的和这里的工作人员说再见👋

  我们下次再见👋

     回到幼儿园后,👧🏻小朋友说:“👩‍🏫老师,这本书我在图书馆里也看见了《情绪小怪兽👾》,我想在看看”。

     于是我们就一起分享了这本书📖

      通过故事,我们了解到了小怪兽👾是因为情绪没有整理好,才会变的怪怪的,我们也认识了不同的情绪,黄色代表快乐的心情,像太阳一样温暖,蓝色代表伤心,就像下雨天☔️红色代表生气,想火焰🔥黑色代表害怕😱小怪兽后面通过整理情绪,变成一只粉色的小怪兽。

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      我们还用涂色的方法来表示今天认识的心情,一起来看看吧!

亲子阅读打卡

       坚持阅读,阅读能够增长孩子的知识,丰富眼界。孩子读的书越多,他的知识就会储蓄的越多。在书中,孩子在无意识中记住的东西都是以后人生道路上的宝藏。

        阅读能够提高孩子的专注力,孩子对于图书的巨大兴趣,能够帮助孩子提高自己的注意力。在阅读中培养的高度集中的注意力,对孩子今后的学习也十分有益。

阅读让人生更加丰满、让梦想闪闪发光。本次活动,为幼儿提供了良好的阅读空间和展示平台,以阅读丰富幼儿的生活,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣和表现表达能力,同时以分享阅读日为纽带,建立家庭、幼儿园、教师合作阅读的共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在分享、互动中共同提高阅读的质量,享受阅读的快乐!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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