为推动管陶乡中学教育教学改革，提升一线教师的专业素质和执教能力，促进教师总结和交流课改实践中的经验和体会，改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量，管陶乡中学于2024年4月23-24日举行了教师优质课比赛。
在赛课过程中，每位教师都展现出自己独特的教学风采和学科特点。充满趣味的地理课、寓教于乐的数学课、循循善诱的英语课……巧妙创新的课堂设计激发了在场老师内心的涟漪。
管陶中心校孙校长，对参赛教师的课堂进行了指导总结，充分肯定了教师的优质课堂，并就教师们在今后的工作中自我发展，自我超越提出了建议。
缤纷多彩的优质课堂
参赛教师共涵盖了七大学科（道法、数学、英语、生物、地理、历史、物理）。教师们积极备战，精美的板书，丰富的教具都充分说明她们对这次比赛的重视。
独具匠心的道法课
道法课上，同学们都能踊跃发言，课堂氛围活跃，充分发挥了学生的主观能动性，提高了学生的小组合作能力与口头表达能力。
精彩绝伦的地理课
参赛的地理教师用扎实的语言组织能力，娴熟的教学技巧以及灵活的教学手段，呈现了一堂堂精彩的课堂盛宴。
条理分明的生物课
生物老师通过巧妙的思维导图，工整清晰的板书，以及深入浅出的语言，向我们演绎了一堂堂高效简洁的课堂。
悠久难忘的历史课
历史教师凭着亲切的教态，科学的教学设计、扎实的专业功底，独特的教学风格，展示优秀的课堂风采。在教学过程中采用的多种教学策略，能够激发学生的学习兴趣，同时也构建了更全面丰富的历史课堂。
妙趣横生的数学课
数学老师引导学生们积极思考、主动探究，用生动的实例来解释数学概念，巩固学生的知识，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
精益求精的物理课
物理老师对一道题进行多样变式，并归纳总结同类型题目的解题步骤，力求绝大部分同学理解掌握。并在此基础上，引导学生规范解题步骤。
别具一格的英语课
英语老师通过小组合作、师生互动、生生互动等教学方法，在情境中操练拼读规律和拼读方法，学生情绪高涨、兴致勃勃。
参赛教师课前认真研读教材，优化教学设计。课堂上，采用多种形式的教学活动，引领学生思考、领悟，在思维的碰撞中思辨、成长，呈现出有深度、有高度、有广度的优质课堂。
现场为教师评分
本次优质课比赛顺利落下帷幕，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、超越自我的机会，同时有效提升了各科组的凝聚力和向心力。然而这并不是终点，而是起点。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。期望管陶乡中学教师把参赛过程中精益求精、臻于至善的心态运用到每一节课，不断提高教学水平，为管陶乡教育教学高质量发展注入新的活力。